部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习 一、填空题 1．看拼音，写词语。 fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ 2．连一连。 晃动 救助 挑开 机会 衔咬 水分 实施 心灵 同伴 泥土 震撼 救援 渗透 触角 放弃 泥土 3．写出下面词语的反义词。 发愁——（ ） 浓密——（ ） 必须——（ ） 匆匆忙忙——（ ） 继续——（ ） 牢固——（ ） 4．照样子，写词语。 示例：匆忙——匆匆忙忙 明白——（ ） 整齐——（ ） 清楚——（ ） 安心——（ ） 红火——（ ） 平安——（ ） 5．根据课文内容填空。 (1) 课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩________，被鸟太太________，表现了胡萝卜先生______的精神。 (2) 在发现长胡子的妙用之前，我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是：____；发现了长胡子的妙用之后，我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是：_____；从这种变化，我体会到了一个道 理，那就是：_____。 二、选一选 6．在加点字的正确读音下面画“√”。 (1) 胡萝卜．(bo bu)先生常常发愁．(cóu chóu)。 (2) 胡萝卜先生的胡子沾．(zhān zān)到了甜甜的果酱。 (3) 鸟太太正在找绳子晾．(liànɡ niànɡ)小鸟的尿布。 7．选词填空。 继续 陆续 连续 持续 (1) 九点钟，参加会议的代表（__________）进了会场。 (2) 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子（__________）帮助了很多有困难的人。 (3) 胡萝卜先生（_________）往前走，走过了鸟太太家的树底下。 (4) 那哀痛的日子（__________）了很久，他们不知如何安慰我。 三、语言表达 8．句子训练营。 1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） ______________________________ 2.胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语，组成一句话） ______________________________ 3.鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句） ________________________________ 9．读句子，按要求完成练习。 句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。 1．“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。 2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。 句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够 牢固，就剪了一段用来放风筝。 3．句二中的“这绳子”是____________________。 4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择) A．善良 B．有爱心 C．默默奉献 四、现代文阅读 金 色 花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。 10．从选文中找出下列词语的近义词。 摇晃——（ ） 偷笑——（ ） 忽然——（ ） 11．写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。 _____________________________________________________________ 12．选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。 ____________________________________________________ 13．你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？ ________________________________________________________________ 14、 蜡烛 看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn___________的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn___________毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。 （1）看拼音，在文中的横线上写出相应词语。 （2）“蜡烛的高尚”是指________。 （3）文章中“燃烧”打引号是（ ） A.表示引用语言 B.表示专用名词 C.表示讽刺，嘲笑，说反话 D.表示特殊含义 （4）文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出) （5）写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ea061eff38583d049649b6648d7c1c709a10bc4.html