八年级历史上册第一单元教学计划 单元主题：侵略与反侵略 年 级 任教老师 八年级 班 级 班级人数 （1-7） 人 单元综述 一单元是紧承七年级历史下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》，并与第二单元《近代化的探索》紧密联系，具有承前启后的作用。正是由于清政府采取“闭关锁国”政策，才导致中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。落后就要挨打，所以，近代史是一部中华民族的屈辱史，血泪史，在国家民族百面临生死存亡之际，一些先进的中国人开始了救国救民道路的探索。另外，一单元和第二单元又历来是中考的重点。所以，对第一单元要引起充分的重视。 1、知识与能力： 1、中英《南京条约》的主要内容、认识鸦片战争对近代中国社会的影响。 2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 3、了解左宗棠收复新疆的基本史实 4. 了解邓世昌和<<马关条约>> 5.了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，分析该条约对中国民族危机全面加深的影响 2、过程与方法： （1）自主学习这一单元，它主要包括了两部分内容，一是西方列强的入侵，发动的一系列侵华战争，将中国逐渐演变为半殖民地半封建国家。主要有鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，二是在民族危机日益加深之际，中国人民的抗争。如林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、黄海大战邓世昌、义和团运动等。 （2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。 （3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。 3、情感态度价值观： （1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。 （2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。 （3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 教学目标 学情分析 初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 教学策略 教学重点 教学难点 教学方法 学法指导 重点：侵略与反抗 对《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解 对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。 创设情境，再现历史，引导活动，现实参与 情感体验，自我教育，分组合作，探究实践 1、认真备课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、加强学法指导，教会学生学习方法。让学生乐学、好学、学好 3、采用灵活多样的教法，讲究教学艺术，增强趣味，幽默感。要充分调动学生学习历史的积极性。培养学习兴趣。 4、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习兴趣。 5、搞好单元测验。及时反馈信息，了解学生基本情况。 教学策略 教学实施 备日期 单元 教学内容 课时 执行情况 注 第一 8.25-9.20 单元 第1课－第5课 5 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ec3b39b19e8b8f67c1cb9b0.html