部编八年级下册历史教学计划 一、班级学生现状分析 八年级多数对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差。学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段, 掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力 ,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不 扎实。对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。 二、教材分析： 本册所讲述的内容为中华人民共和国国史。中华人民共和国史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历史，史学界又称为中国现代史。在这六、七十年的历史中，中国共产党领导全中国人民为实现伟大的中国梦，在社会主义道路上不断探索，不断前进，取得了举世瞩目的伟大建设成就，也经历了艰难曲折的过程。 本册教科书包括六个单元、1节活动课和一个附录(中国近现代史大事年表(下)。基本的教材编写结构与八年级上册相同，教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共六个单元，共二十课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每单元前都有一个简短的单元导读，每课课文由导读、正文、相关史实、图、表、资料、注释、知识拓展、每课间或都有问题思考、材料研读和课后活动等组成。其中正文紧扣课程标准目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 三、教学目标（三维目标要求）： 1、知识与能力方面。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念。初步具备阅读、理解和通过各种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头或书面表述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 2、过程与方法。注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。 3、情感态度与价值观。通过学习中国现代史，使学生逐步了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立国家民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 四、教学措施： 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十分钟。我打算将课堂内分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。 ４、教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 5、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 6、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情 五、教学进度表 周 次 日 期 教 学 内 容 完成情况 一 3.5—3.9 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立 二 3.12—3.16 第2课 抗美援朝 第3课 土地改革 三 3.19—3.23 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立 第5课 三大改造 四 3.26—3.30 第6课 艰辛探索与建设成就 第一、二单元复习与巩固 五 4.2—4.4 第三单元 中国特色的社会主义道路 （清明节） 第7课 伟大的历史转折 第8课 经济体制改革 六 4.9—4.13 第9课 对外开放 第10课建设中国特色社会主义 七 4.16—4.20 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 八 4.23—4.27 第三单元复习与巩固 九 4.23—4.27 期中考试 十 4.30—5.4 第13课 香港和澳门的回归 第14课 海峡两岸的交往 （五一假） 十一 5.7—5.11 第五单元 国防建设和外交成就 第15课 钢铁长城 第16课 独立自主的和平外交 十二 5.14—5.18 第17课 外交事业的发展 第四、五单元复习与巩固 十三 5.21—5.25 第六单元 科学技术与社会 第18课 科学技术的成就 第19课 社会生活的变迁 十四 5.28—6.1 第20课 活动课：生活环境的巨大变化 第六单元复习与巩固 十五 6.4—6.8 期末复习 十六 6.11—6.15 期末复习 十七 6.18—6.22 期末复习 （端午节） 十八 6.25—6.29 期末复习、期末考试 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8eb78d34f7335a8102d276a20029bd64783e62bb.html