小学一年级数学日记6篇 小学一年级数学日记4 今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗?”“当然学过了。”我大声地答复道。 “那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上间隔 是10厘米，你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”这张图的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说 ：“对吗?”想想看，比例尺的意义是什么?”我想了想说：“比例尺表示图上间隔 与实际间隔 的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。 20xx年一年级数学日记和爸爸学数学：我恍然大悟，说：“我知道错在哪里了，我算成了实际间隔 与图上间隔 的比了。着个图上的零件间隔 为100毫米，实际间隔 5毫米，比例尺20：1。” “这就对了。”这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。” 听了爸爸的夸奖，我很快乐。 第 1 页 共 3 页 小学一年级数学日记5 今天，我的妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！” 我的妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“我的妈妈，游戏规那么是什么？”“游戏规那么很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。” 我一连玩了十屡次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问我的妈妈。我的妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假设指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假设指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。 小学一年级数学日记6 有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享了一年级小学生活暑假数学日记，的学习有所帮助! 课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边漫步，她们至少有几个人?”小军说：“这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4(人)。” 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ecec25e874769eae009581b6bd97f192279bf21.html