一年级小学生数学日记范文六篇 【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过量种途径，了解一些与所学知知趣干的内容，并根据自己的知道以数学日记的情势表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际运用能力。以下是作者整理的《一年级小学生数学日记范文六篇》相干资料，期望帮助到您。 【篇一】一年级小学生数学日记范文 今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。 人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱惜人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节省用钱，努力学习，天天向上。【篇二】一年级小学生数学日记范文 今天，我学会了什么是垂直。本来相交成直角的两条直线相互垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足。 另外我还会画垂线和平行线。从直线外一点向这条直线引垂线，这点到垂足间的线段长度就是点到直线的距离。 多么奇妙啊！经过这两堂课，我收获了很多知识。【篇三】一年级小学生数学日记范文 今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀！我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了芽菜，芽菜是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。【篇四】一年级小学生数学日记范文 课堂上，我知道了一个物体的平移，可我觉得，生活上的平移远不止这一引发，所以我决定去看一看。中午，擦黑板的同学拿着板擦，左擦右擦，我觉得这是平移；马路上，一辆辆汽车飞快行驶，这也是平移；天气变冷，寒风吹来，关上窗户，也是平移；超市里，手推车在地上渐渐的平移；鼠标在鼠标垫上平移…… 哦，本来生活中，有这么多平移，我还得去好好视察视察呢！【篇五】一年级小学生数学日记范文 今天，我和爸爸妈妈到贵州去玩，车辆行使在高速公路上，妈妈对我说：“你们不是刚学习了长度单位吗？那你告知妈妈，运算公路里程的单位是什么？”我想了想说：“是千米。”妈妈说：“正确，也能够用公里来运算，1千米等于1公里。那我们就来看看我们今天一共行使多少公里。”于是爸爸负责开车，我就和妈妈一起来记公路的里程。我们从垫江到重庆行使了127公里，在重庆环城高速路上行使了30公里，从重庆到遵义行使了246公里，又从遵义到贵阳行使了140公里，最后从贵阳至都匀行使了146公里。最后运算下来，全天行使了689公里。妈妈说“现在高速路修睦了，一天能走这么远，以前从垫江到重庆都要走一整天呢！”【篇六】一年级小学生数学日记范文 今天晚上我去学舞蹈，由于没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？ 妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。 我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。 我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应当找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c34c3d9cf22bcd126fff705cc17552706225e65.html