今天我阅读了?爬上豆蔓看自己?一书中的第一章，我在第一章中发现了一篇名为?发现孩子画中的美?的文章。确实是这样，孩子的想象力是丰富的，孩子的创造力是无穷的。这一点在美术活动中表现得特别明显。 记得我又一次开展美术活动?春天来了?。在活动中，要求孩子们在感受到春天事物变化的根底上画出春天美丽的风光。主题是明确的，内容却没有限定，这就给了孩子们一个很大的可以自由发挥的空间。 活动开场，由几枝迎春花引出主题，在回忆了春天发生的变化和听了春天的诗歌以后，孩子们就开场动手画了。我来回观察着，发现很多孩子都画了小草、太阳，也有的孩子画上了人，仔细观察一下，我发现了有的人还有表情呢，并且在做着不同的事情。走到伊伊旁边，我发现她画了一条蓝蓝的小河，河里有一条小船，有一个人在划船，在高高的天空上挂着一个紫色的太阳。看了这幅画我马上反映出的是太阳应该是红色的这个概念，可还没等我开口，伊伊就看到我了。她快乐的拿起那幅画对我说：“教师你看，我画的。〞我接过画说：“那你能跟我说说你画了什么吗？〞她想了一下说：“我画了星期天，天气很好，姐姐到公园里去划船。〞我又问：“那这个太阳为什么是紫色的呢？〞她微笑着说：“因为如今是春天啊，红色的太阳太热了，所以我就给它换上了紫色的衣服。〞听了她这么美妙的想法，我真庆幸我刚刚想说的话没有说出口。 孩子们都画得差不多了，我又去看了几个孩子的画。我又发现了有几个孩子画了太阳，但不是红色的。我想：他们肯定也有自己的想法，这其中的快乐是我们用成人的目光无法体会得到的。 当我走到佳妮旁边时，我又有了新的发现：在佳妮的画里，树叶和小草都是红色的。这使我觉得很奇怪，一般的孩子都会把小草画成绿色的。但是汲取了刚刚的教训我没有这么提醒她。我问她：“小草和树叶为什么是红色的呢？〞她笑着答复我，说：“你不知道呀，因为小草和树叶都穿上了漂亮的红色的衣服来迎接春天啊。〞 这是孩子多么天真的想法啊，看看他们脸上灿烂的笑容，我也被他们感染了。太阳一定要是红色的吗？我想此刻的你也不会再坚持。在孩子们的世界里，太阳可以是紫色的，小草可以是红色的，小兔子可以长上翅膀在天空中飞翔……一切的一切只凭他们的想象。孩子们的生活因为有了想象而变得更加多姿多彩！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f3df30ff9d6195f312b3169a45177232f60e48e.html