学生跳出题海 老师跳入题海 学生跳出题海 老师跳入题海 也许你很想知道，升学率如此之高的黄冈中学，采取的是何 种“题海战术”？ 黄冈中学校长陈鼎常向记者透露，黄冈中学的口号是“让老 师跳入题海，让学生跳出题海” 。如果说有“题海战术”的 话，那也是针对老师而言的。学校鼓励老师们从经验型向智 慧型转变，智慧型教师突破了“教材——教参——学生”的 固定程序和模式，别具匠心地“分解”教材， “重组”教学 内容。学校要求理科老师做“千题集” ，并增加人文素养， 要求文科老师写千字文，并建议青年教师写教学反思录。学 校认为，只有老师做题多，见识多，达到炉火纯青的境界， 才能做到胸有成竹、融会贯通，应用于教学时，题型、例题 才会信手拈来。 具体来说，黄冈秘技有四招： 一是校长亲自站讲台。 与全国大部分普通中学一样，黄冈中学实行的也是校长负责 制度。一名校长、三名副校长、一名校党委书记、一名纪委 书记、一名工会主席。 这就是黄冈中学赫赫有名的 “7 大帅” 这“7 大帅”分别有三项职责：蹲好一个点、管好一条线、 教好一门课。 二是集体备课。 90 余名特、高级教师是黄冈中学的“将领”级人物，他们分 别组成不同的年级组和教研室，以年级组为主。集体备课是 黄冈中学的优良传统，没有经过集体备课的教案是不能进入 课堂的。集体备课的程序一般是这样的：面对每一门新课， 年级组确定一个老师为“中心发言人” ，由他讲解课程的重 点、难点，设置练习，其他教师则七嘴八舌地予以补充和完 善，最后形成共同的教案，所有同一科目的老师一同把它带 入课堂。在黄冈中学，所有的教案都没有个性化的东西，连 做多少练习题都是全年级整齐划一的。至于教学效果，则通 过每个老师独具个性的语言艺术和课后辅导来实现。 三是“三字诀” 。 每一届高考成绩的好坏，当然并不完全取决于高三这一年， 而是高中整个阶段的任务。黄冈中学三年的整体部署就是三 个字：“严”、“实”、“紧”。严，就是高一“严” 。黄冈中学 的学生来自 80 多所初中，原学校教学风格各不一样，要做 到统一，必须在起始年级高标准严要求。具体体现在：学风 严、管理严、行为规范严。通过严格要求，使学生们成为遵 守行为规范、好学上进、自学能力较强的人才。实，就是高 二“实”。学生有自我约束能力和自学能力以后，就要着重 培养他们的兴趣爱好和特长，如参加各种竞赛小组、搞竞赛 训练，全面提高学生的竞赛素质。紧，就是高三“紧” 。高 三阶段基本上是总复习阶段，严中有紧，紧中有序。 四是《黄冈密卷》 。 高三阶段的总复习， 在黄冈中学被称为向高考发起 “总进攻” 的阶段。黄高的总体思路是：一轮复习要扎实；二轮复习要 系统；三轮复习要提高。在每年 5 月份和 6 月份学生会各做 一套综合训练题，称为高考模拟题——这就是传说中的《黄 冈密卷》。据黄冈中学老师介绍，黄高确实有一套自己训练 的题目，但从未出版过，大街上卖的“密卷” “兵法”统统 与黄高无关。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f7634ebf58a6529647d27284b73f242326c313c.html