五年级学生啄木鸟行动日记

时间：2022-07-23 11:03:25 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

“啄木鸟”日记

生活中我们经常会遇见错别字，我们自己也会写错别字。作为一个学生，作为一个中国人写好中国字，是每个人的责任义务。

这周末，我们班开展了纠正错别字的活动。活动形式，自查，自己查找笔记、作文等有没有写错别字；互查，同桌互查看谁找出的错别字多；小组轮番再次检查，最后是老师哪儿过关。

经过这次活动，我发现了我们常用的，还有就是普遍会出错的字有很多。“的、地、得”分不清；自己的己和已经的已要混淆，今和令要乱用。

基础是很重要的，把字写正确，把字写好，是作为学生最基本的事情。在以后的生活中，我会重视基础的学习，遇到不会写的字，想办法学会；写完做完要先检查，还要请别人帮忙检查；老师帮忙改正过来的错字，要想办法记牢，下次不再出错。把爱写错的字写在错题本上集中复习。

在生活中，我也要学会观察，时时刻刻做一只小小啄木鸟，找出写错的字，提醒别人改掉。

啄木鸟行动，需要我们大家一起行动起来，希望我们爱国先从爱祖国的文字做起。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f89b6422ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef39.html

相关文章：

正在阅读：

部编版六年级语文下册第三课《古诗三首》教材课后习题答案01-01

群文阅读教学实践心得体会01-01

上一篇：啄木鸟行动调查表下一篇：“啄木鸟行动”(纠正错别字)简报