精心整理 阅读理解辅导建议 一直以来，阅读理解是我班学生的一个特大难点，经常发现不少学生在做阅读理解题的时候，不知从何处入手，漏题，错题，偏题比比皆是，失分现象很严重，那么怎样指导咱们一年级的孩子做阅读题目呢？平时辅导是可以用以下方法。 一、 阅读是关键 ?首先，和孩子共读文章三次。不能放手让孩子自己读，因为他还有很多不懂的生字，家长需陪同共读。读的时候必须指读，这样可以边读边认字，不认识的字与孩子一起查字典，标上拼音。 （1）第一次读扫盲字，针对孩子不懂的字加强记认。 ?（2）第二次读，划分自然段。让孩子尝试说出每个自然段的大意。??????? （3） 第三次读，开始做题。 二、 做题 粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起，故看到题目首先圈起所有的题标（1、2、3….） 然后，划起每条题目的关键词。教会孩子审题。如：在文中找出词语的近义词。教会孩子划起“近义词”这三个字，有一个目标意识，再回文中找答案。这样可防止有效防止孩子审错题。 如出现较多的填空题。也可通过划起关键词去做题。如：老虎爱吃（?????????）。你可以引导孩子划起“老虎”“吃”这三个理解的关键词，回到文中找到最多出现这些关键词的段落，在里面找答案。 ?最后，记得让孩子检查是否做完所有题目，养成检查的好习惯。 三、 其他建议 （1） 遇到难题一时答不出来，千万不要停止不前，耗费时间，可以打个记号，等到全部完成试题后再回过头来逐一解决。 （2） ?指导孩子做阅读理解题时，我建议，先不要让孩子大量书写出题目的答案，而是口头做，这样既快又能训练孩子的阅读能力，对于一年级的小学生来说还不会觉得厌烦。 （3） 训练的时候，根据孩子基础决定阅读文章的次数，但到了真正的考试，要教导孩子读1~2次就开始做题，不然做题时间不够。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f9306d4777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f4e.html