2021春季学期课题推广展示活动 活动名称《叶脉书签》 活动目标： 1、初步了解树叶书签的制作过程。 2、亲自动手制作书签，体验动手操作的快乐。 3、激发幼儿对探索自然的兴趣，提高幼儿的动手能力。 活动准备：新鲜树叶（桂花叶、玉兰花叶、南天竹叶、常春藤叶、天竺葵叶、海桐叶）、提前煮好的各种叶子、牙刷、卫生纸、毛巾、色素或颜料 空盘子、记录表 活动过程： 一、出示叶脉书签，猜测制作方法，引起兴趣。 师：小朋友们看一看，认识它吗？猜一猜它是用什么做出来的。 师：它叫叶脉书签，是用叶子做出来的，老师今天给大家带来了六种叶子，分别是桂花叶、玉兰花叶、南天竹叶、常春藤叶、天竺葵叶、海桐叶，它们中哪些叶子能够做出叶脉书签呢？待会儿小朋友亲子试一试，在开始之前，请小朋友先看一看、摸一摸、闻一闻各种叶子，说一说各种叶子的区别及特点。 二、出示新鲜树叶，引导幼儿观察并讲述各种叶子的叶脉的特点。 师：刚刚小朋友们都观察了各种叶子的特点，现在，请各组的小朋友说一说你们那一组观察到的叶子的特点都有哪些？（教师在幼儿讲述时告知幼儿各种叶子的名称） 三、发放记录表，引导幼儿猜测各种叶子能否做成书签并记录、 师：这是一张记录表，一共有三栏。第一栏是猜一猜叶子能否做成书签，如果你们小组认为叶子可以做成书签就打“✔”如果认为叶子不可以做成书签就打“✘”，如果答案两个都有就打“✔”和“✘”。请小组长做好记录。 四、收集记录表，教师小结，讲述制作书签规则。 1、师小结：大家看一看，这是每个小组的记录表，认为海桐叶可以做成书签的有x组，认为它不能做成书签的有x组，到底它们能不能做成书签，大家一起来试一试吧！ 2、讲述制作书签规则 *保持桌面整洁 *做好的书签放空盘子 *刷一个书签做一个记录 四、发放工具，制作叶脉书签，教师巡回观察指导。 五、教师总结 师：这些叶子里，叶脉较硬的可以做成叶脉书签，但由于各种叶子叶脉硬度不同，在同样的时间里，桂花叶和南天竹叶可以做成叶脉书签，玉兰花叶和天竺桂叶不可以做成叶脉书签，而海桐叶和常春藤叶则由于叶脉太软，直接在水里煮化了，不能做成书签。 六、整理桌面，为成功书签上色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd412764463610661ed9ad51f01dc281e53a56fc.html