《窦娥冤》教学案_窦娥冤 学习目标 ： 知识与技能：了解作家作品，了解园杂剧的特点及有关知识。 过程与方法： 整体感知课文，归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和精 神;体会戏曲的语言特点，理解想象、夸张的艺术手法等。通过讨论、交流，共同探讨文中的情节矛盾冲突等内容，培养学生自主探究、合作、勇于创新的精神。 情感、态度与价值观：通过窦娥这一，认识园代的黑暗和者的残暴， 以及人民的精神，从而感知悲剧的艺术魅力。 学习重点：在对“三桩誓愿”的理解基础上，认识窦娥的刚烈性格和精神。掌 握文章的主题。 学习难点：鉴赏课文，感悟悲剧的艺术力量。 课时安排：2课时 学习过程： 第一课时 一、课前预习 了解园曲，走近作者。 二、合作探究 课文是《窦娥冤》第三折的节选，那么全剧情节是怎样的呢?这到底是一个怎样的 故事呢?后来窦娥的冤情得到澄清了吗? 三、课堂小结。 四、布置作业。 1. 阅读课文，积累字词。 2. 背诵【滚绣球】一段曲词。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f97578b25284b73f242336c1eb91a37f01132e5.html