附录一 困境突围 生命超越 自主预习案 一、学习目标 1、圈点、勾画文本主人公苏轼、杜甫、史铁生面临的人生困境、突围方式并用双音节词对其进行概括。 2、通过群文阅读感悟苏轼、杜甫、史铁生对困境的突围方式，思考我们面对困境怎么突围。 二、学习重点 了解文本主人公是怎么突围人生困境 三、学习难点 由人及己学习面对挫折困境怎么突围 【知识链接】 冯至（1905年－1993年），生于河北涿州，留学德国先后就读柏林大学、海德堡大学。回国后先后在同济大学、西南联大、北京大学任教，鲁迅称他为“中国最杰出的抒情诗人”。《杜甫传》写于1946年，历时3年，冯至从青年时期就非常热爱杜甫。抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉寂的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。 林语堂（1895年-1976年），福建龙溪人。中国当代著名学者、文学家、语言学家。早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士，莱比锡大学语言学博士。回国后在清华大学、北京大学、厦门大学任教。1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。《苏东坡传》被誉为20世纪四大传记之一。1936年，林语堂在美国准备着手开始写一部有关苏东坡的传记。后来他用英文完成了《苏东坡传》，英文名字为《The Gay Genius》。 史铁生（1951年—2010年12月31日），1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》，《命若琴弦》，《我与地坛》，《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获全国优秀短篇小说奖，鲁迅文学奖等多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。 1、你眼中的他们 阅读的作品 精神品质 杜甫 苏轼 史铁生 2、作家笔下的他们 杜甫 面对什么困境 选择怎样突围 实现什么超越 苏轼 史铁生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/102b4aa05b8102d276a20029bd64783e09127db1.html