随笔——师生交流的桥梁 龚玉兰 【期刊名称】《丝绸之路》 【年(卷),期】2004(0)S1 【摘 要】作文训练的关键是让学生找回真实的自我。随笔就成了学生寻找真实自我最重要的途径之一。“我手写我口”、“我手传我心”的主题使得随笔成为心与心交流的桥梁,成为师生反思自我的阵地和师生共同成长的主要途径。 【总页数】2页(P106-107) 【关键词】随笔;交流;实践 【作 者】龚玉兰 【作者单位】西北师范大学文学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G456 【相关文献】 1.随笔--沟通师生心灵的桥梁 [J], 李敏 2.师生关系:架起师生情感交流的桥梁 [J], 万剑 3.师生沟通的桥梁——《师生交流本》 [J], 苏红仁; 4.浅谈如何构建师生心灵交流的桥梁 [J], 汤建华 5.作文批语——师生双向交流的桥梁 [J], 董宗军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/104384b949fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c34.html