191937 绘本阅读：小蝌蚪找妈妈（两课时） ◆活动目标： 、理解绘本内容，熟悉故事中的主要情节和对话。 、绘画故事主要情节的图画绘本，并尝试讲述故事。 、通过阅读，感受孩子对妈妈的想念之情。 ◆活动准备： 、《小蝌蚪找妈妈》的绘本图片 、青蛙、螃蟹、金鱼、乌龟、鸭的简笔画图片 、水彩笔、纸 ◆活动过程： 一、激发欣赏绘本的兴趣。 1、 出示绘本封面，幼儿集体阅读。 、小蝌蚪的妈妈是谁？小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了哪些有趣的事，我们一起来读一读。 二、阅读绘本，熟悉情节与对话。、逐页阅读，熟悉故事内容。 （）小蝌蚪为什么想去找妈妈？ （）小蝌蚪找妈妈先碰到了谁？后来碰到了谁？请孩子分角色学一学小蝌蚪和动物之间的对话。 （）小蝌蚪为什么会把她们当成自己的妈妈？ （）为什么小蝌蚪和它的妈妈长的不像呢？青蛙妈妈是怎样说的？ 、完整阅读 （）小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？ （）小蝌蚪为什么会认错妈妈？三、画图画绘本、讲述故事。 、请幼儿讨论，这个故事分成几个画面？每个画面有什么角色？根据孩子的回答出示动物图片的 、把你设计的每一个故事画面画在同一张纸上，给每个画面标上序号，就做成了你自己的图画绘本。 、幼儿阅读自己的图画绘本，讲述故事。 ◆教学建议： 1、逐页阅读时，老师重点引导幼儿讲述小蝌蚪和动物之间的对话，但为了避免 问题的雷同，注意提问的角度。 2、幼儿绘画图画绘本是为了便于人手一份的阅读讲述，只需引导孩子以简笔画 画出画面的主要情节，节约时间。 1 / 2 191937 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/104d4594b207e87101f69e3143323968001cf46f.html