龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈《3—6岁儿童学习与发展指南》的重要性 作者：戴利红 来源：《新课程·小学》2014年第10期 摘 要：目前学前教育事业的发展正可谓是日新月异，不久前教育部公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）。《指南》作为深入贯彻教育规划纲要的重要文件，此文件用于指导幼儿园教师和家长用科学的方法对儿童进行启蒙教育，以促进幼儿身心的全面发展。 关键词：《3～6岁儿童学习与发展指南》；全面发展；幼儿教师 众所周知，3～6岁的儿童处于学前教育期，这时的他们身体发育和大脑发育加快、识别能力逐渐增强、好奇心和探索欲望增加，这个时候如果不加以科学的引导和学习，很可能会影响儿童的一生。而《指南》则可为家长和教师提供一个科学系统的教育方法。本文通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行介绍，从四个方面阐述学习《指南》的重要性和意义。 一、我国幼儿教育的不全面性决定了学习《指南》的重要性 一直以来，我国的教育都以应试教育为主，而对于3～6岁的儿童教育来说，没有一个系统的教育方法来引导，而作为幼儿教师，肩上更是担当着重大的教育责任，如果幼儿教师缺乏科学的教育方法，没有专业的教学水平，且不能全面地对幼童进行引导教育，则很可能会错误地引导幼儿，磨灭他们的专长和兴趣。幼儿正处于认知世界的关键时期，引导不当会影响其未来的心理动向和价值观。而《指南》则为教师提供了一个非常标准的教育规划，它会让教师对不同年龄阶段的幼儿采取不同的教育方法，并对其现阶段应当达到的某种水平有具体的了解，让教师树立教育目标，发掘儿童的潜力，促使教师在不断探索中提高教学质量。 二、3～6岁儿童发育的关键性决定了学习《指南》的重要性 3～6岁是儿童发育的关键时期，儿童的大脑不断发育，身高不断增长，对世界的认知能力和识别能力逐渐增强，他们就像一张白纸，等待着家长和教师为他们画出美好的蓝图，因此，每笔每划都要细心琢磨，不可乱涂乱画，否则就会造成不良的影响。5～6岁这个阶段可看作是人生的起跑线，因此，在此阶段的教育上，我们要更加慎重地去引导。而《指南》则为家长和教师总结了很多教育原则：（1）要遵循幼儿的发展规律和学习能力，保护儿童的好奇心，尊重幼儿的行为，切记“拔苗助长”。（2）要注重儿童的全面发展，从健康、语言、社会、科学、艺术等方面着手，全面挖掘儿童的潜力，以促进儿童协调发展。（3）尊重每个儿童发展的差异性，每个儿童都有其发展的特点，只要能把握好儿童发展各阶段的目标，让每个儿童都能向更高层次进行发展，就是成功的教育方法，不能用一把“尺子”衡量所有幼儿。这些原则对于教师和家长来说都具有重大意义，学习《指南》可让其受益匪浅。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 三、家长的盲从性引导决定了学习《指南》的重要性 现在人们大都是独生子女，很多家长都“望子成龙”“望女成凤”，以至于从小就对孩子给予厚望，甚至替子女规划将来，殊不知其太过盲从的心态会对幼儿造成不良影响，甚至会磨灭孩子的天性和潜质，让孩子从小就饱受压力而享受不到生活的乐趣，这很可能会导致儿童以后性格上的转变和缺失。因此，家长应当学习一下《指南》，找到一套适合自己孩子发展的教育计划，尊重幼儿的成长规律，让孩子慢慢学会自理，学会发现并欣赏美好的事物。《指南》还提出一些建议，例如，父母可带孩子参观一些具有欣赏价值的艺术活动，参与一些意义重大的亲子运动等，不仅可以增进与幼童的感情，更能提高其欣赏能力和认知能力。还有，父母要注意树立自己的形象，不能说不文明的语言，做不文明的事情，为幼童做好榜样等。可以说《指南》是一本教育百科全书。 四、我国社会发展的需求决定了学习《指南》的重要性 随着经济的发展和科技的进步，我国对人才的需求量越来越大，虽然不缺乏专业性的技术人才，但综合性强的人才是一个国家的核心竞争力。因此在教育上，应从小综合性地培养幼童各方面的能力，以促进幼儿的全面发展。而《指南》就是从关注的幼童全面发展出发，从健康、心理、社会交往、生活能力、学习习惯等方面进行引导和修正，并注重提高幼童的“自主”能力和创造能力。《指南》通过理论与事例相结合的方式，让家长和教师在细微处掌握幼童的心理，挖掘幼童的潜力，并且其实例切近生活，容易实践和操作，是不可多得的“教育秘籍”。 参考文献： 程翔宇.基于儿童，全面发展：关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些思考[J].云南社会主义学院学报，2013（05）. ？誗编辑 董慧红 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/108fe312ac51f01dc281e53a580216fc710a53e5.html