初心不改 静待花开 我是一名普通的教师，“一身粉笔灰，两袖清风”，自2000年参加工作至今，从未动摇初心。当初因为热爱，所以我选择；今天选择坚守，因为我热爱。我立足本职工作，用心浇灌花朵，期盼每一位学生成长，初心不改，静待花开。 一、用爱心感动学生。在多年的教学工作中，我觉得班级管理的第一法宝，就是用爱心感动学生，与学生沟通无死角，交流无障碍。基于这个理念，我每天早、中、晚到班，都拿着一个花名册，找学生谈话，谈一个做一个标记，确保每个学生都被谈到。谈话的内容因人而异，因事而异，或深或浅，层层递进，由易到难。每一位学生，都是一个全新的世界，彼此打开心窗，让爱照进师生的心灵，就能达到一种灵魂的默契。 二、用制度培养习惯。多年来，我就一直把养成教育作为班级管理的基础，同时，希望学生“有法可依，有法必依”。利用班会，国旗下讲话，组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。促使学生们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。母亲节的时候，让学生们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。通过一系列教育活动，教会学生认识世界，明辨是非，学会怎样做人。我要求学生写随笔，记录自己的成长经历，积累作文素材，锻炼语文表达能力，培养学生学与思，生活与写作相结合的能力。 三、用真心引领学生成长。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，我始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。多年来我采取各种激励手段激励。学生们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神。纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/109cc80fdfccda38376baf1ffc4ffe473268fd7e.html