语文一年级上册测试双向细目表 目标达成 考察点 汉语拼音 字 基 础 知 识 词 句 积累 拼音 字音 字形 学习水平 识记 理解 运用 题型 权重 表达 出处 欣赏评价 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 0.02 0.03 0.02 0.22 0.04 0.08 0.03 0.06 0.08 0.08 课内拼音 课内 课内 生字表二 * * * * 字义 词意 表达 词语 古诗文 词 句 段、篇 内容 * * * 语文园地（三） 语文园地（一） 园地二 课文7、11、课文12 园地六 课文4、13、课文19 * * * * * B1 B2 0.06 0.04 0.05 0.01 0.01 0.02 0.02 0.01 0.02 0.02 0.08 B3 C1---1 C1---2 C1---3 C1---4 C2---1 C2---2 C2---3 D 阅 读 * * * * 感悟 习 作 * * * * 课内及 园地 课内阅读 《小熊住山洞》 课外阅读 《春天的颜色》 课外 语文一年级上册测试双向细目表 目标达成 考察点 基 础 知 识 汉语拼音 字 字音 字形 A1、 仔细找一找，把声母、韵母、整体认读音节写在不同的括号里 A2、认真读一读，把图画和音节词连一连。 A3、我会读。给加点字选择正确的读音打“√” A4、我会写。认真读拼音，正确书写词语。 A5、我会判断。在正确的字下面画“-----”。 A6、比一比，再组词语。0 A7、我会填。按要求填空。 字义 词 句 积累 词意 表达 词语 A8、把下面的字填入相应的括号里。 A9、写出意思相反的词语。 A10、我会模仿。照样子，写句子。 B1、照样子，仿写词语。 B2、读句子，把词语送到合适的括号里。（把正确答案序号写在括号里） 古诗文 B3、我会连。把诗句连一连。 阅 读 C1-----1、短文共（ ）自然段。第二自然段共（ ）句话。 C1-----2、联系短文，我知道“感激”一词的意思。（把正确答案序号填入括号里） 句 C1—--3、秋天，小熊舍不得砍树因为（ ）（把正确答案序号填入括号里） 内容 C1--—4、动物们送给小熊他们美丽的鲜花是因为（ ）（把正确答案段序号填入括号里） 、C2-----1、我知道这首儿歌都写了谁？在文中用“------”画下来。 篇 感悟 C2-----2、我读懂小羊眼中的春天是什么样？在文中用“︿﹀”画下来。C2-----3、小动物眼中的春天是多彩的，你认为春天是（ ）颜色。 习 作 D、认真观察《聪明的蚂蚁》这幅图画，把图画内容写清楚。 词 题 型 说 明 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10b1841e74a20029bd64783e0912a21614797fad.html