Unit5 单元分析 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说与公园景物有关的六个词汇：lake, tree, flower, grass, boat 和hill，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。 2. 能够听懂、会说有关描述公园里景物的功能句：There is ... There are ...，并能初步在恰当的情境中运用。 3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母q, r, s, t, u在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首字母的帮助下整体识别单词。 第二层次： 能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本 单元的小故事，并尝试在教师的指导下表演故事。 二、其他目标 1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。 2. 通过本单元的游戏活动，提高学生学习英语的兴趣，培养学生一定的观察和想象能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1173444d48649b6648d7c1c708a1284ac95005c5.html