人教版二年级（上）英语期末评价要点与期末题型解析 Module 1 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 数字： one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, 其他： how many, so many, orange, know, tree, bird, let 's, other, count, 2 Key sentences (重点句子 ) (1) . Where 's the cat? It 's in the box. / It 's on the box. / It 's under the box. (2) . How many green birds? Four. (3) .Is it in/on / under the bed? Yes,it is./ No, it isn 3 I can use. (我会运用 ) (1) 会运用"Where is the…？”询问物品方位；并会运用"It' s in/ on / under the…” 描述物 品方位。 (2) 会运用 “ Is it in/on/under the …?”询问物品方位；并会运用" 答。 Yes, it is./ No, it isn ' t.” 作 't. ⑶ 会运用“ How many…？ ”询问物品数量； 并会运用数字 "One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve. ”作答。 Module 2 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 家人： father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend, 职业： doctor, nurse, teacher, pupil, driver, 人称代词： I , you, he, she, it ，they he's=he is, she's=she is, 其他： ducks, water, daughter, sorry 2 Key sentences (重点子） 句 (1).This is my moth er/ …./ That is my grandpa/ (2).She 's a teacher/ (3). I 'm a pupil/ (4) Are you a pupil? He's a doctor/ …. YesI am. Are you a teacher? ，No, I 'm not. 3 I can use. (我会运用 ) (1) .会运用"This is my… That is my…”介绍家人。 (2) .会运用"I am a…/ Module 3 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 形容词性物主代词： my, your, her, his, its, our, your, their, 物品(服装) coat, dress, bag, shirt, T-shirt, skirt, shoe, 交通工具： bus, car, bike，train， plane，taxi, ship， 其他： clown 2 Key sentences （重点句子 ） She is a…/ He is a…”介绍职业。 （1）.--This is her …/ This is his （2） --Are you a pupil? … --Yes， I am. --Are you a teacher? -- No, I 'm not. 3 I can use. （我会运用 ） （1）会运用“ This is her…（这是她的……）/ This is his…（这是他的……）” ⑵会运用"Are you a…？”询问对方职业，并用"Yes, I am. / No, I ' m not. ”作答。 Module 4 1 Key Words （ 重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 ） 人体部位名称： head, face, nose, mouth, ear, eye, hand ,leg, hair, shoulder, arm, finger, knee, foot （feet）, toe, 其他：these（这些） 2 Key sentences （重点句子 ） （1） . -This is my eye. And this is your eye. （2） . What are these? These are your legs/ eyes. 3 I can use. （我会运用 ） （1） 会运用“ This is my head/ …/ These are my eyes/ …”介绍自己的身体部位。 ⑵会运用"What' s this?”询问单个数量的事物并作答；会运用" 多个数量的事物并作答。 Module 5 1 Key Words （ 重点单词 黑体为听、说、认读,其余为听、说 ） 动物： cow, pig, chicken, baby pig 形容词： fat, thin, big, little, pink, small 其他： farm, egg, they' re=they are, 2 Key sentences （重点句子 ） （1） cows/ chickens/ （2） . It ' s + fat/ thin/ big/ little. . What are they? They are pigs/ …. What are these?”询问 3 I can use. （我会运用 ） （1） 数量的事物；并会用" （2） 会运用 fat/ thin/ big/ little 描述事物特点。 期末卷面测试题型说明 听力部分 （40 分） I. 听音,选择。小朋友,请仔细听题,选出你所听到的单词,将番号写在题前的括号里。 每个单词念三遍。 （5 小题,共 5 分） 意图：着重考查孩子们对书中重点实词的辨认能力。 II. 听音标号。小朋友，请仔细听句子，根据你听到的内容用数字 1— 5给图片排序。每题念 会运用"What are they?”询问多个They are…（s）.”作答。 三遍。（ 5小题 ,共 5分） 意图：听句子，着重考查孩子们对人体部位名称词汇的听音理解能力。 III. 听音判断正误。小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，判断下列图片是否正确， 正确的打"， 错误的打X 。每题念三遍。（10小题，共10分） 意图：着重考查孩子们对本学期重点句型的听音理解能力。 IV. 听音连线。小朋友，请仔细听题，把人物与对应的物品用直线连接起来。每题念三遍。 （ 5 小题，共 5 分） 意图：着重考查孩子们对物品所属关系的听音理解能力。 （This is her/ his…） V •听音选择。小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容选择正确的单词填空，将答案番 号A或B写在前面的括号里。每题念三遍。 如： This is her _____ . A coat B dress VI. 听音选择，小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，将答句的番号 D 或E填在前面的括号里。每题念三遍。 （5小题，共10分） 意图：着重考查孩子们对重点小对话的听辨能力。 笔试部分 （ 20 分） VII. 读一读 , 选择与图片对应的单词，将单词前面的数字 1， 2， 3， 4， 5填在对应图片下的 括号里。（5小题，共 10分 ） 意图：着重考查孩子们对重点单词的辨认、理解能力。 VIII. 读一读，找到与下列句子相对应的图片，把图片的番号 A , B, C, D或E填在对应句 A， B， C， （5小题，共5分） 意图：着重考查孩子们在语境中辨认单词的能力。 子前面的括号里（ 5小题，共 10分） 意图：着重考查孩子们对重点小对话的辨认、理解能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31d7c291f042336c1eb91a37f111f18582d00cb0.html