2011年东方中学中考物理实验归类训练 2011年东方中学中考物理实验归类训练 物理实验5 探究摩擦力的大小与什么因素有关 实验器材：弹簧测力计(2.5N)1个 木块（带挂钩）1块 200g钩码1个 长木板一块(80cm) 摩擦力越大。 (3) 上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有 (填序号) ①探究电压、电流与电阻的关系； ②探究动能跟哪些因素有关； 毛巾1块 1.下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1) 在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。这样做的目的是： 。 根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。其大小为： (2) 将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (3) 将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (4) (a)、(b)两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ___，滑动摩擦力越大。 (5) (a)、(c)两图所示的实验说明：压力一定时， __ ___，滑动摩擦力越大。 (6) 由实验可得出的结论是：_________________ ___________。 (7) 在此基础上小易又猜想滑动摩擦力大小是否与物体运动速度的大小有关?请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。 (8) 同组的小玉将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______________________________. 2.下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录： 实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f摩／N ① 木块与木板 2 0.4 ② 木块与木板 4 0.8 ③ 木块和棉布 2 0.6 ④ 木块与毛巾 4 1.2 (1) 分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。 (2) 分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙, ③探究固体熔化时温度的变化规律； ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。 (4) 在这个实验中，使用的是控制变量法，在第１、２次实验中变量是_______,控制的变量是______。得到的结论是：接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大。 (5) 在研究接触面对摩擦力大小的影响时，可采用第____次的实验结果，得到的结论是____________________________________________________。 (6) 若某个同学采用下面实验过程，则 A:分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？ 。 B:分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论： 。 3.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。 ①小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。 ②若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。 ③根据图像可以得出f与N的关系是_____ __。 ④小华和小辉同学在实验中都应使小车做___________运动。 N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f /N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1 2011年东方中学中考物理实验归类训练 2011年东方中学中考物理实验归类训练 4.不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。 (1) 探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是采用了 研究方法。 (2) 测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小 。这种测摩擦力的方法是 (选填“直接”或“间接”)测量法。 5.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性。利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空： （1） 实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1。根据 知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力。 （2） 实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计示数F2。 实验分析：当满足 的条件时，上述结论是正确的。 6.在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容： (1) 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为测滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平匀速拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于 ； (2) 接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>Fl，这说明 ； (3) 取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ． 7.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A．与物体的重力大小有关 B．与物体运动的速度大小有关 C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关 次数 木块放置方式 木块运动快慢 弹簧测力计示数 1 平放 很慢 1.2N 2 平放 慢 1.2N 3 平放 较快 1.2N 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如上表所示： (1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。 (2)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来： . 8.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示． (1) 实验操作的关键是什么? (2) 由甲、乙两图得到的结论是__________________________________________________。 (3) 图乙和图丙探究的问题是_______________________________________________。 (4)你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因； 9.一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关。 (1) 写出你的两个猜想。 (2) 现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想? 现有器材a．一块一端带有小钩的长方体木块、b．一块铁块、c．一块长木板、d．棉布、e．毛巾、f．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验?(写器材的英文字母代号) (3) 写出验证第(2)问中猜想的主要实验步骤及分析。 (4) 许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点。 作者：8901 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11a879c2fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690b1.html