《道德与法治》学习指导及建议 1、引入科技支持：根据《道德与法治》教材及相关案例教学资料的要求，可以采用在线教学或虚拟仿真教学等科技手段来帮助学生更加深入地理解《道德与法治》，充分利用科技资源，使信息的传播及教学的持续性及灵敏度得到有效加强。 2、鼓励学生发展自主性：通过引入实践性案例，激发学生的思考，有助于激发他们的自主性，激励学生深入思考社会道德、法律文化和社会发展等问题，使学生有能力根据变化情况做出正确选择。 3、充分发挥教师的作用：要注意培养学生的思考能力和判断能力，增强学生的分析能力，使学生能够站在有利的位置上思考问题，更好地理解道德与法治问题。同时，教师要注重激励和引导学生学习，及时解决学生学习过程中遇到的困难，把握学习过程，更好地学习《道德与法治》。 4、创设情境：要注意落实学生在社会实践中遵守道德、敬畏法律实践，不但要求学生通过理论学习，通过实地观察解决各种问题，更要围绕实际情境，运用案例分析的方法，完善学生的实践能力，使学生把情境建构、把概念应用、把理论联系与实践。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11f6c1f4b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e0f.html