[只要妈妈露笑脸教案2] 师：大家拍的都非常好，现在呢，老师要再邀请两个同学上来，请这两个同学跟第二拍的同学坐在一个位置上，三个人坐在一起是不是有点拥挤呢，但是没有关系，他们的关系非常的好，什么都愿意平均分，有没有同学可以找出在这首歌里那个小节跟他们是一样的呢？ 回答：…… 师：找的非常正确，那么，三个音连在一起，我们叫它什么呢？叫三连音 三连音要怎么拍呢，要在一拍内完成，还要拍的均匀，先听我拍一次 x xxx x x 我们一起来试一下 再一起来试着拍一下歌曲中的节奏，x.x xxx x-- 根据节奏读歌词（后半段） 跟唱曲谱，学唱歌曲，注意三连音的地方，纠正错误的地方 4.介绍朝鲜战争，了解歌曲背景 1930年，日本侵略军侵占了朝鲜，烧杀抢掠，无恶不作，朝鲜人民陷入了水深火热之中，包括朝鲜儿童的妈妈，他们历经苦难，保卫国家，朝鲜所有人民奋起反抗日本侵略者，终于把日本赶出了朝鲜，朝鲜人民获得了最终胜利，朝鲜独立，红旗飘扬，妈妈也露出了灿烂的笑容 同学们都知道歌曲分为两部分，第一部分非常欢快，第二部分虽然有点悲伤，但后来又充满了勇气和希望，我们要带着饱满的热情，欢快的情绪，还要有勇气和希望来演唱歌曲 5. 加入情绪再次演唱歌曲，分小组演唱 6. 同学们唱的很好，大家想想在我们的生活中怎么样能让妈妈露出笑脸呢？做一件能让妈妈露笑脸的事情，下课 反思： 1. 课前的导入部分不是特别好，没能让学生明白这首歌的用意 2. 开始的时候聆听的时间过长，容易听厌烦掉 3. 用小游戏来学习三连音及拍子拍号感觉还可以，学生比较有兴趣，但是课前的准备还不是很充分 4. 演唱的形式过于单一，要用多样的方式来唱，分组或者分男女生唱可能效果更好 5. 最后的故事情节讲的不是很好，没有多少情感，也没有能让学生理解歌曲的情感，还需要改进 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/122d67e210a6f524cdbf85c4.html