八年级上语文仿写古诗句四大名著自测
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八年级上语文仿写+古诗句+四大名著自测 仿写例句一偶 1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。 希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。 3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最亮堂？什么样的人生最美妙？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。太阳说，______。 我纯洁的心灵多亮堂；我奋斗的人生极美妙；我燃烧的青春极辉煌。 4、人生的意义在于奉献而不在于索取。假设你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 假设你是一泓清泉，就滋润一方土地。 5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______，_______。 钱能买到药品，不能买到安康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来亮堂的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来准确的钟表，但买不来流逝的光阴。 6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 7、假设没有想像，思维就像花儿失去了营养；假设没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；假设没有想像，__________。 假设没有想像，思维就像鱼儿分开了海洋。 8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中傲慢飞翔的海燕。 友谊是什么?友谊是联络情感的纽带，是互相沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 9、友谊，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。 是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 10、如?出师表?中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。 鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。〞这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的表达。 李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。〞这是别人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。 李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。〞这是他对强烈的亡国之痛的描绘，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。〞这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。 11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。〞可以以“希望、追求、奋斗等〞进展仿写。 12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 13、你是严冬里的炭火，___________，你是湍流中踏脚石，_____________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友谊，你在哪里？ 你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 14、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。 15、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。 书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。 书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友谊，书中自有诚挚的感情。 16、书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的顶峰。 书是良药，能医治愚昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。 书是你的最好伴侣，与你共度美妙光阴。 17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，分开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。 18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 19、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。 20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。 21、假设我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬仰亚里士多德的智慧； 假设我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假设我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 22、选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。 23、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友谊：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。 24、少年纯真，青年剧烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。 春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 默写过关题一偶 1、?桃花源记?中描写桃花林的语句是：_____ ___，______ _____，________ __， _________ __。描写桃花源景物的句子是：____ _____，_________ __，_________ __。______ ____，_______ _____。描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。_____ ___，___________。表现“村人〞都来关心渔人的句子是：_______________。?桃花源记?中与“老有所终，壮有所用，幼有所长〞意思相近的句子是：_______________，_____________________。 2、?陋室铭?中表现陋室主人交往之雅的语句是： ， 说明中心的语句是： 。 3、?爱莲说?中：描写莲美妙形象的句子是：________，_________，_________，________，________，___________。最能概括莲花高贵品质的句子是：__________，____________。表现莲花端庄高雅的语句是：_________________。 4、?核舟记?中“ ， 〞写出了苏黄的友好关系和互相商讨，议论的神情。表现雕刻人技艺高超的语句是：_____________ _____。 5、?大道之行也?：大道之行也，天下为公， ， 。 6、?望岳?中___________ __写出作者襟怀之浩荡，眼界之空旷的主观感受，反衬出泰山的宏伟壮丽及其感人力量。____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 ____________，_________ ___ 借齐鲁大地来衬托泰山拔地而起、参天屹立的形象。 7、?春望?一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句： ， 写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：________________。 8、?石壕吏?中：说明兵役之苛酷： 。说明战争之惨烈： 。说明战争破坏严重： 。官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明比照的诗句是； 暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： 。 9、?三峡?中从视觉角度描写两岸连山的句子： 。 描写夏季三峡风光的句子： 。 描写水流急的句子 。 描写三峡春冬之景的句子： 。描写秋季三峡风光的句子： 。 10、?答谢中书书?写景部分，先仰视“ 〞，再俯瞰“ 〞 复平看“两岸石壁〞“青林翠竹〞，一句一景。 11、?记承天寺夜游?中描写月下之景的句子： 。 12、?湖心亭看雪?一文中详细描写雪景的句子： 。 13、?归园田居 ?中写诗人耕种辛劳的句子是： ；抒发作者愿望的句子是： 。 14、?使至塞上?描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是： 。 15、?渡荆门送别?一诗中传达出作者对故土的依恋的句子是： 。 比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： 。 16、 ?游山西村?的千古名句是： ；写农村一片富足景象的句子是： 。 17、?长歌行?中具有珍惜时间哲理的一句是： 。 18、?野望?中表现秋意颇浓的山野风光的一句是： 。 19、?望洞庭湖赠张丞相?中描写洞庭湖的壮观景象的一句是： 。 20、?黄鹤楼?以写景知名的诗句是：______ ____，________ ________。 21、?秋词?中直接表达秋日春朝的看法的诗句是： 。 请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子〔含“雨〞字〕 请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。 请写出古代诗词中有关山的诗句。 请写出古代诗词中有关花的诗句。 古代诗歌中写水的句子不少。 请写出古代诗词中有关送别的诗句。 请写出古代诗词中有关雪的诗句。 请写出古代诗词中有关战争的诗句。 四大名著阅读 1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次〞，这位作家的名字是〔 〕. 2,按要求写出人物形象或文学作品。?水浒传?中“倒拔垂杨柳〞的人物是〔 〕。 ?三国演义?中“煮酒论英雄〞的主要人物是〔 〕。 3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。假设说没奇缘，今生偏又遇着他；假设说有奇缘，如何心事终虚化？〞这首诗提示了?红楼梦?中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩〞指的是〔 〕，“美玉无暇〞指的是〔 〕。4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！〞这首诗出自?红楼梦?中人物〔 〕之手。5，请结合?三国演义?，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是〔 〕；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为〔 〕一事。6，在?水浒传?中，绰号为“智多星〞的人是〔 〕，也被称为“赛诸葛〞。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功〞，干的一件大事是〔 〕。7，请用以下两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。〔1〕 风雪山神庙 ，陆虞侯火烧草料场〔?水浒传?〕〔2〕 煮酒论英雄 ，关公赚城斩车胄〔?三国演义?〕8，?三国演义?中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是〔 〕，这部作品是? ?。9，“醉打蒋门神〞“大闹飞云浦〞“血溅鸳鸯楼〞……说的是?水浒传?中的一位传奇英雄〔 〕。10，?三国演义?中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称： 11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。〞这首诗说的是?三国演义?中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。12，诸葛亮是?三国演义?中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 、 。 13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考例如，从列出的六项中任意选出两项，写出详细所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 例如：三顾——三顾茅庐 六出： 东和: 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项为哪一项〔 〕 A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空 C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园 15,古典名著?西游记?中，孙悟空最具有对抗精神的故事情节是〔 〕。 16，?水浒传?中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请用一句话写出?水浒传?中你最熟悉的故事： 。请写出?水浒传?中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 17，?西游记?中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。〞这是我国古典名著? ?的开篇词。19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著? ?。20，“天下三分〞是指天下分裂为 、 、 三国。21，?曹操煮酒论英雄?节选自我国第一部长篇 体小说?三国演义?。 22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。〞这段关于“英雄〞的见解出自我国古典文学名著?三国演义?中的〔 〕〔人名〕之口。23,?西游记?中的“大闹五庄观、推倒人参树〞的是〔 〕。24，成语“万事俱备，只欠东风〞是根据?三国演义? 〔战役〕中“周瑜定计火攻曹操〞的故事演化而来的。25对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。 下联： ， 。 八年级语文上册复习语言积累与运用创新题目辑录 1、将〔1〕—〔4〕句填在横线上，顺序最恰当的一项为哪一项〔 〕 最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 ①让你想流几行感怀身世之泪 ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那时非常艳丽的凄楚之美 ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A、③④①② B、④③①② C、④①③② D、③①②④ 答案：B 2、按照下边语句的行文思路仿写。 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好呢？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意， ， ， ，用执著的追求出版。 答案：用崇高的理想布局，用坚决的信念写作，用奋斗的精神修改 3、根据下面提供的材料，提炼一个观点： 材料：当今世界首富比尔盖茨曾说过：“我想我们有一天可以在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是用硅作成的，可以计算，人脑是用碳作成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以完成模拟的。〞果然，他和他的微软公司获得了惊人的成就。 答案：自信是成功的第一秘诀。〔爱默生〕信心是命运的主宰。〔海伦·凯勒〕 4、根据下面的一段文字，用一句话概括它的主旨。 即使光阴已经流逝60个年头，第二次世界大战带给人类的灾难，仍然让人难以忘却： 二战期间，军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿美圆。在中国，被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万，日本侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元…… 回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间，我们期望在对历史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向将来。 答案：不能忘记历史的创痛。 5、读下面的小幽默，简要答复以下问题： 一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？〞老板得意洋洋地答复说：“35桶〞 顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的方法。 老板很惊讶，急忙问：“什么方法？〞 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。〞 〔1〕顾客话中的意思是什么？ 〔2〕老板急于讨教卖酒的方法，暴露了他什么心态？ 答案：〔1〕挖苦老板短斤少两，坑害顾客。 〔2〕暴露老板急于牟取暴利的心态。 6、读下面一那么材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。 一篇?历史题该怎么考?的文章中举到这样一组比照材料： 日本教师给学生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了一次日清战争〔注：我们叫作甲午战争〕，20世纪打了一场日中战争〔注：我们叫做抗日战争〕，21世纪假设日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？假设日本赢了，是赢在什么地方？输是输在什么条件上？ 同样的内容，我们的教科书上是这样出题的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？割让了多少土地？赔偿了多少银两？ 答案：从教育理念的角度看，日本教师注重培养学生的才能，而中国教师注重输灌知识。 7、你能续写这些诗吗？ ?你不能……但你可以? 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你 。 你不能决定生命的长度，但你 。 答案：但你可以事事尽力/ 但你可以拓宽生命的宽度。 8、相传乾隆皇帝下江南时，碰见一位寿星过生日，便送了一副对联给他。上联是：“花甲重开外加三七岁月〞，下联是“古稀双庆内多一个春秋〞。老人一看，拍案叫绝：“妙哉！妙哉！这正是我的年龄呀！〞人们一算，恍然大悟。你能根据这副对联，算出这位寿星的年龄吗？ 答案：141岁。 9、最近，李明精神状态差，学习劲头缺乏，班主任找他谈心，他说：“我进入初中以来，学习上屡战屡败，我对自己已心灰意冷了。〞班主任说：“人生确实如同战场，但你要用平和的心态去面对，假设你屡败屡战，成功一定会属于你。〞 上文把“屡战屡败〞改成“屡败屡战〞的效果如何？你能再举例对这种现象做相应的分析吗？ 答案：前者说明我战得差，而后者那么说明虽败而战，精神可嘉。说明一样的词语，不同的语序会产生不同的表达效果。 10、仿照以下句子，将句子补充完好。 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 。 答案：略 11、仿照例句句式和所用的修辞，写出你对“家〞的感受。 例句：假设把人生比作一种漂流，那么家是一只小船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 仿写：假设 ，那么 ， ， 。 答案：略 12、数学课上，教师在黑板上列出一道算术题：120＋27÷3。请你根据算式用文字把这道题简明准确地表达出来。 我的表述是 答案：120加上27除以3的商，和是多少？ 13、阅读下面一段话，答复以下问题。 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工容许马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“如今情况怎么样？〞 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！〞 〔1〕这位主妇的言外之意是： 〔2〕假设你是这位修理工，你该说： 。 答案：〔1〕你来得太晚了，院子里的水已经很深了。 〔2〕要有礼貌，对自己的行为应该向大家抱歉。 14、读下面的材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。 一篇介绍教育的文章中列举出这样的一组比照材料：在美国，一位小学四年级的华人小学生在写介绍自己祖国的文化的作文时，他把文章分为中国文化的过去，现状和将来三个部分，并引用了大量的数据和事实向我们全面展示了中国的文化史，达10万子，而我们国内的小学四年级的学生至多介绍指南针或印刷术等某一个方面的内容。字数仅500字左右。 答案：答案不唯一，有理即可，如：美国教师注重学生的才能培养，而我们的教育仅输灌给学生知识。或美国的学生综合才能较强，而我们的学生动手才能差。 15、仿照例句，发挥想象，把下面句子补充完好。 事业说：人生就是建筑史上的一块基石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登科学顶峰的阶梯。 奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是 答案：与风浪搏斗的双桨；耕耘大自然的老黄牛；暗礁中行进的船；坎坷不平的山路。 16、仔细观察这个有趣的表格，想一想其中的数字排列有什么特点〔用简洁的语言概括出来〕 特点为： 438 951 276 答案：字的每一行，每一列，及每条对角线上的数字之和都相等。 17、试用一句话说明京剧的形成。〔连标点在内不超过30个字〕 京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十年〔1790〕起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐渐交融，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调〞。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏〞。 我的理解： 答案：京剧是徽剧与汉调秦腔，昆曲交融演变而成的。 18、根据以下例句的句式特点，请你联络生活感悟，也仿写一段话。 例句：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？ 答案：略 19、请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望〞、“繁星〞、“闪烁〞这三个词扩成一段50字左右的文字。〔词语顺序不拘〕 答案：略 20、在结合国主办的一次关于环境问题的全球论文中，获得最高奖的是一篇只有一句话的文章：“地球上最后一个人单独坐在房间里，这时响起了敲门声…… 请你发挥想象，续写这篇文章。 答案：略 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/125f3a40ff0a79563c1ec5da50e2524de418d0c9.html