登飞来峰教案 《登飞来峰》教案 一、教学目标： 1. 了解《登飞来峰》的作者杜甫及其背景； 2. 理解和解读《登飞来峰》的主题和意义； 3. 掌握《登飞来峰》的基本词汇和句型； 4. 学会运用诗歌表达个人情感和思想。 二、教学重点： 1. 理解和解读《登飞来峰》的主题和意义； 2. 掌握《登飞来峰》的基本词汇和句型。 三、教学难点： 1. 理解和解读《登飞来峰》的内涵和意义； 2. 运用诗歌表达个人情感和思想。 四、教学过程： 1. 导入（5分钟） 向学生简要介绍《登飞来峰》的作者杜甫及其背景，激发学生的学习兴趣。 2. 欣赏诗歌（10分钟） 请学生齐读《登飞来峰》一诗，并引导学生根据诗歌的意境和感觉，进行个人的感受和理解。 3. 课文解读（15分钟） 通过师生共同参与的方式，解读《登飞来峰》的意象和意义。请学生分析诗中的“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”等句子的意思和象征意义。 然后让学生分组合作，探讨并总结出诗歌的主题和意义。 4. 词汇和句型学习（10分钟） 教师向学生介绍诗中的一些生词和句型，并让学生理解和掌握这些词汇和句型的用法。 5. 诗歌创作（15分钟） 要求学生根据自己的感受和思考，创作一首与《登飞来峰》类似主题的诗歌。可以分小组合作，也可以个人完成。 6. 朗读和分享（10分钟） 请学生将自己创作的诗歌朗读给同学听，并分享自己的创作感受和思考。 7. 作业布置（5分钟） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1399cc77497302768e9951e79b89680203d86bb9.html