分析复句要顾及文理 汪叶森 【期刊名称】《中学语文:下旬》 【年(卷),期】1992(000)008 【摘 要】切分多重复句是为了理解句意。而句意理解又决不可离开文章整体。离开了文章整体,包括文意、文脉等具体实际,即使可以成立的切分,也不能认为是合理的。这样,多重复句的切分,就有一个顾及文理的问题。孤立分析一个复句,有时可能会有几种都能成立的切分,这是由把握句意侧重点、理解句内分句间的意义组合关系的差异造成的,本不足怪;重要的是要在都可成立的不同切分中,选择符合文理的一种,舍弃脱离文章具体实际的切分,以使分析复句真正与理解文意一致。为引起对这个问题的重视,试举一些实例,略作如何分析、取舍的说明,算是引玉之砖。乞望读者指教。例一①因为荔枝不耐贮藏;②古代宫廷想吃荔枝;③就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳;④给人民造成许多痛苦。(《南州六月荔枝丹》) 有人认为这个句子是单句,其实,它是复句。这个 【总页数】2页(P28-29) 【作 者】汪叶森 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.陕西省地方高校体育场馆的开发利用分析——以宝鸡文理学院和西安文理学院为例 [J], 高子茜 2.美国顶尖文理学院本科教育特点研究——基于11所文理学院的调查分析 [J], 庄丽君; 3.汉语“一致关系假设复句”与日语“假定条件复句”的对比分析 [J], 王健宇 4.也谈多重复句的分析——评《多重复句的分析模型》 [J], 林华东 5.分析多重复句,找准分句是关键——从对一复句的错误分析看多重复句的分析方法 [J], 程言宝;魏训词 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14b0d1354bd7c1c708a1284ac850ad02df800776.html