周次 教学内容 教时 教学目标 从日常生活中发生的有情有趣的事情里选择一件写下来，注意将有趣的地方写具体。 重点及难点 教具准备 充分回忆，精心筛选。 备注 2 童年趣事 2 1、 写清楚事情的六要素，注 意详略得当； 例文 2、 通过具体的语言动作和心理描写将一个“趣”字写生动。 3 我来当导游 2 1．写清楚介绍的景点位 能将自己在假日期间置，有哪些好玩，好看的景点。 例文 游玩的景点介绍给自己的2．按一定的顺序，有条同学或朋友。 理地介绍。 3.要有主次，重点之分。 重点突出，强略得当。 1 周次 教学内容 教时 教学目标 将自己曾经看到的、听到的、做过的，别人知道的、别人不知道的一件事不论好坏错对写下来，注意融进自己的真情实感。 重点及难点 1、 区别于第一篇作文，选材更自由广泛，同样要写清楚事情的起因、经过、高潮、结局。 2、 通过认真的回忆，选择一件事，必须通过自己的语言叙述让人感受到难忘的根本缘由。 3、 注意细节描写，可以具体参照《半截蜡烛哦》。 教具准备 备注 4 一件往事 2 例文 充分回忆，精心筛选。细致描写。认真刻画。 5 2 聊聊当前的热点话题 了解当前国际、国内的1．写清楚讨论的内容。 有关的热门话题，选一个自2．能将讨论的过程以及自己己感兴趣的事与同学讨论。 的想法有条理地说清楚。 准备一 些话题让要学会发表学生选 自己的见解。 2 周次 教学内容 教时 教学目标 从读过的书中选择一本自己最喜欢的、抓住书中给自己印象最深的内容，写一篇习作。写进自己的真实的见解和感受。题目自拟。 重点及难点 教具准备 备注 激励广泛阅读，多多的从书本中汲取人文精华，从而提升自己的情操。 1、 精心选择一本或一篇自己 真正读进去的书或文章，就其 中的一个细节或一个具体的人例文 物写一写自己的感受。 2、 必须联系自己的亲身实际谈一谈对自己生活的促进和帮助。 6 写一篇读书笔记 2 7 漫话三国英雄。 2 1.让学生提前认真阅读与三国有关的书籍。 2.对故事中的人物能有一个详细的了解。 3.同学之间能够讨论，发表自己的看法。 能对故事中的某一个人物 或某一段故事，发表自己的看选择某法。 个人物或某段故事 激励学生爱看书，读懂书。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/150a5861e55c3b3567ec102de2bd960590c6d9c0.html