理综教研组工作总结

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理综教研组培训工作总结

20171026日至今,理综教全体老师参与了甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程的培训,在本次培训过程中,理综教全体老师无论是线上习还下研讨,都很积极。在培训中取得了良好的效果全组老师,不仅认真学习,而且全都完成了所有作业,全部合格,这都是大家不懈努力学习,积极研讨的结果。

本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,加强对理化生堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,以推进课堂教学改革为契机,加强理论学习,构建高效课堂。不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的理化生教学水平不断提高。为了更好的总结经验,查找不足,现总结如下: 一、常规教学,常抓不懈:

三个学科的老师在认真钻研新课程标准的同时积极学习充电,并结合学校和学生实际制定学期教学计划认真备课和组织教学。在教学过程中注重“双基”教学,加强课堂直观性教学,做到多示范,多演示,多实践,实现了实验教学的总体目标和要求。使学生的综合素质得到了全面发展。全组教师坚持课前三分钟侯课,并进教室组织教学。课堂上严格落实了“教师导学,小组自学,学生展示,总结提升”的四环节教学。课后及时辅导,认真批阅作业。进行理论学习,研究教学策略,探讨教育教学改革,努力提高自己的教学业务水平,提高所任教学科的教学质量。

.研工作,有条不紊:

1.积极参加了学科教师远程培训活动,提高了利用网络信息教学资源的能力和水平。

2.高标准,严要求的组织了组内研讨课,做到了课前交流互助,课堂借鉴学习,课后研究改进,同时落实了教务处要求的评课“三要点”,即从我的收获,我的看法,我的建议三个方面,对研讨课作出忠恳,合理的评价。促进了组员钻研教材,研究教法的热情,达到了相互交流,共同提高的目的,也有力的助推了理化生教学工作。

.组织参与教学优质课竞赛活动和校级课改标兵评选活动,通过参加活动,






发现了自身的不足,学到了别人的长处,拓宽了视野,历练了技能。为更好的教学实践奠定了基础。

.相互帮助,团结协作:理综组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好理化生教育教学的常规工作,组员间关系融洽,工作和谐。形成了良好的组风。大家对有利于学校、教研组发展的事情群策群力、出谋划策,对待教学工作,大家尽职尽责,任劳任怨。老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。我校的理化生教学做出了努力。所以,我们这个教研组是一个团结向上,勇于开拓,积极奉献的集体。 五、存在的问题和建议:

1.组员人数少,工作量相对较大,对教研工作缺乏热情和动力。致使许多活动只能由少数人去做,甚至于组长一个人去完成,时间长了,工作拖拉,很难开展形式多样,丰富多彩的教研活动。

2.校本课程的开发还是空白,需要人力,物力支持,研发物理化学,生物方面的乡土教材,使学生在标本制作,科技小发明等方面得到学习培训,创新提高。

3.导学案的编写不够规范,仅仅只停留在应付检查的层次,不能真正起到指导学习的作用。4.各种资料的积累不够规范,需进一步完善。

4.实验教学需要配备专职实验员,使器材室的仪器能够得到及时的维护和保养。使实验室能够得到合理充分的利用,使实验教学能够规范化,常规化。

在今后的工作中,我们要积极倾听组员呼声,收集学生的意见,加强导学案的编写和利用,深化课堂教学改革,举行形式多样的教研活动,提高学生的动手能力和创新意识,给力教师的成长和进步,把理综组的工作推上一个新的台阶,使学校的理化生教学迈上一个新的征程。




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