伯乐教育家长沟通方案 1、孩子贪玩、自制力差： 谁都有自制力差的时候，这不是您孩子一个人的问题，下面几个办法可以试试： 一、与孩子沟通学习的重要性，明确学习对其自身未来发展的意义。 二、给孩子规定好具体玩的时间，而且一定坚持放在完成学习任何之后。 三、让孩子自己与自己比，昨天坚持40分钟，今天能不能比昨天多坚持10分钟。 2、孩子有畏难心理： 这是孩子自信心不足又缺乏成就感激励的一种过早自我否定的表现，可能不爱问老师问题，碰到难题不想做，或钻不进去，以下方法可以试试： 一、避免给孩子过早的正面或负面评价，帮其树立勇敢和责任心。 二、具体给孩子提出两到三种解决方案让孩子自己选择并教其为结果负责。 三、多给孩子创造参与竞争的机会，并让孩子感受到你对他的支持和鼓励。 3、孩子粗心马虎，非智力因素失分多： 一、孩子是否对每一次考试都有足够的重视。 二、孩子粗心的毛病反映出其对基础知识还不够扎实：文科是否注重字词语法的积累；理科是否注重定义、定理、公式的理解记忆。 解决办法：准备错题本，总结每一道错题的出错点及原因，复习出错点的正确解法及规则。 4、孩子学习没兴趣： 孩子是对各科学业都没有兴趣还是只是偏科？孩子不可能是做什么事都没兴趣吧？平时孩子对什么比较感兴趣？如果沉迷于游戏和网络，是应该杜绝，但是如果是对某些学科不感兴趣，一定有更深层的原因。 5、孩子学习不主动： 你之所以觉得孩子不主动，主要是看到他都有哪些表现了？是不是你理解的学习仅限于听讲和完成家庭作业了？他可能不知道为什么而学，所以学起来才觉得没有动力。要让他认识到学习的重要性和考学的意义，还要鼓励孩子下功夫，自己跟自己比，一旦他下了功夫，有了进步，才会更自信，也才更有动力再下功夫，进而由被动学习变成主动学习。 6、孩子学习不得法： 你觉得孩子学习习惯中哪些方法不对？预习、听讲、写作业、复习、背单词还是做课外题，具体分析个别环节。每一个环节都可以很有质量，你孩子是否都做到了？有哪些做不到我们还是具体跟孩子当面聊（引入约访）。通常孩子对学习方法有这几个误区： 一、总觉得找不到适合自己的学习方法：其实不是适合不适合的问题，而是任何一种方法孩子都没有坚持下来成为自己的习惯。 二、不懂取长补短，时刻改进自己的方法：班里前几名的优势不在他们有更好的学习方法，而在于他们每一个环节都做得很有质量很到位，有他们好的学习习惯。 三、不肯创新，沿袭旧习惯：你孩子也写作业到十一二点，但成绩就是上不去，是创新思维被束缚了。 7、孩子学习还不错： 进一步挖掘其潜力。 8、孩子学习偏科： 这样会造成恶性循环，要先做思想工作让他认识到，只有勇于面对自己的弱点和困难，才能治本。然后再帮助他在弱科上重点下功夫，等他一下功夫，有了进步，才更有信心下更多功夫。 9、孩子有逆反心理： 这个年龄段的孩子多少都会有点自己的想法。 10、孩子对老师有偏见： 学习不是为老师而学，是为自己而学。 11、各科分析： 语文、英语： 一、背东西，不是死记硬背，而要讲办法。 二、在背记基础上，养成及时复习的习惯。 数学、理化： 一、记忆公式、定理等。 二、重要考点反复练 三、错题多检测 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15fb41d3581b6bd97f19eae9.html