龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 校庆标识欣赏 作者： 来源：《赢未来·学校品牌管理》2014年第10期 校庆标识体现了一所学校特有的历史底蕴、文化内涵以及对未来的追求。 南京中医药大学 南京中医药大学六十周年校庆图案由金木水火土五种配色组成的彩带，结合太极图案建立起五行循环，从而组成阿拉伯数字60，代表着五行循环不止，南中医人代代相传，推陈出新。 整体设计采用青春靓丽的配色风格，代表现代师生的青春活力，朝气蓬勃，直观体现校庆鲜明的主题和厚重的历史文化底蕴，符合校庆的宗旨和内涵，充分昭示出校庆活动成功举办的美好愿景。 上海师范大学 上海师范大学六十周年校庆标识在设计中结合了数字60以及徐汇校区的第一教学楼。 其中，数字60作为建校六十周年的重要元素，应在标识中出现；而徐汇区的第一教学楼建于创校初期的1956年，伴随着学校一同走过近60年的风雨和辉煌，并且还将随着学校一起迎向百年华诞。毋庸置疑，作为学校标志性建筑物，它象征着学校的悠久历史和师大精神。将第一教学楼简约化作为标志的重要元素，在饱含寓意的同时，又能体现出质朴、美观的师大特色。 北京第二外国语学院 北京第二外国语学院五十周年校庆标识主体由一个浓墨重彩的“50”及二外的官方校徽组成，整体感觉喜庆浑厚，充盈着二外的传统文化气息。校徽主体为圆形，以多个同心圆的形式象征全校师生同心同德、团结一致、开拓进取的精神。 “0”的中间部分为书（E）、苗（W）、地球三个元素，构成了校徽的精神内涵。其中，书是对教育机构的最好诠释，英文字母“E”是英文单词教育（Education）的首字母；苗寓意呵护、培育，与上方的字母“E”相呼应，再次深化校徽主题，而“W”又是“外”字的拼音首字，在表达多种含义的同时，巧妙地将“二外”两字的拼音蕴含其中；地球的形象则说明了学校的培养目标——面向现代化、面向世界、面向未来。 （综合自网络） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/164e3a55f68a6529647d27284b73f242326c3142.html