学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》的心得体会 作为一名中学教师，我认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过学习和思考，我深刻领悟到了这些准则之所以被制定出来，是为了引导我们教师在教育教学工作中合理规范自己的行为，建立正确的职业道德和职业责任感，培养学生全面发展的素质和能力。下面就我的学习感受谈一下自己的看法。 首先，坚持立德树人是核心。道德建设一直是我们教育工作的重点。培养学生的道德素质和社会责任感，不仅是我们的职责，也是我们的责任。因此，我们要不断从自己做起，注重自身教育自身德行，转化成自己教育学生的实践行动，为学生树立正确的人生观、价值观和道德观。 其次，坚持以学生为中心。在课堂中，我们要始终以学生为主体，从学生的生命特征和认知规律出发，采用各种方法和手段，引导学生主动探究和发现问题，并提供条件和资源依据学生特点进行针对性的开展。教师作为学生的引路人，既要亲自示范，又要鼓励学生尝试，促进学生积极参与课堂教学活动。 第三，坚持严谨严谨治学的态度。作为教师，我们需要不断提高自身的教育教学水平，深入思考教学的特点，通过科学分析和研究，提高课程的设计能力和质量，在编写教案过程中，务必拒绝敷衍和简单粗暴，注意结构完整合理，使学生能够更深入地掌握知识。 第四，坚持良好的业务素养。业务素养是教育教学工作的重要保障。作为中小学教师，我们要始终关注教学研究的前沿，关注学生知识的掌握和提高，针对教育教学中的难点和问题，精心设计可行的教学策略，反复强化学生的基础知识和重点知识，提高学生的学习兴趣和自学能力。 第五，注重班主任工作。作为班主任教师，要在服务学生方面下更大的功夫。在日常工作中，要注重与学生交流，了解学生的需求和心理，关心和帮助他们。在学生出现问题时，要及时解决并采取合适的方法，并及时帮助学生解决相关问题。 第六，严格遵守教育教学规范。在教育教学过程中，我们必须严格遵守和执行相关规定和制度，确保教育教学工作的规范化和安全稳定。在授课过程中，要注意不逾越教育教学范围，课堂上不能进行涉及反动分裂组织、恐怖主义以及任何违法犯罪等不良信息的教学内容。 第七，尊重学生人格。我们教育教学的目标是培养完整的人，而学生的人格尊严是我们教育教学工作的核心。在教育教学过程中，我们要尊重学生的独立人格，不轻视学生的正当权益，在课堂讲解中注重对学生的包容和支持，并尊重学生的权利偏好。 第八，提高课堂效率。课堂效率是教学工作的重要指标，师生关系的良好度和学生成绩的高低。因此，在教育教学过程中，教师应充分利用教学资源，合理安排课堂教学时间，注重课堂秩序和课堂效率，使学生在有限的时间内获得最大的收益。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/165368a89dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d694.html