积极心理学理念下高职院校心理健康教育课程建设探析 黄安云;廖卫红 【期刊名称】《煤炭高等教育》 【年(卷),期】2013(031)004 【摘 要】积极心理学是当代新兴的心理学思潮,它主张心理学应该对人类自身拥有的正向品质加以研究.高职院校的心理健康教育课程应把培养学生的优秀品质和美好心灵作为核心任务,致力于挖掘人性中最美好的方面,促进高职学生的心理朝着积极和谐的方向发展.挖掘和培养学生的积极品质,不仅可以提高学生的主观幸福感,也可以提升学生的创造性.通过分析当前高职院校心理教育课程存在的目标片面化、学科化等消极倾向的基础上,提出积极心理学理念下建设大学生心理健康教育课程的思路. 【总页数】4页(P97-99,122) 【作 者】黄安云;廖卫红 【作者单位】湖南机电职业技术学院学生工作部,湖南长沙410151;湖南机电职业技术学院经济管理学院,湖南长沙410151 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.探究积极心理学理念下高职院校心理健康教育课程建构2.积极心理学视野下高职院校心理健康教育课程改革探析3.积极心理学视野下高职院校心理健康教育课程改革探析4.积极心理学理念下高校心理健康教育课程教学改革5.积极心理学视角下高职院校心理健康教育课程设计探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1658198f30d4b14e852458fb770bf78a64293a7f.html