让孩子成绩稳定的行为习惯 "学霸不是天生的，除了要有一个好老师，还需要一个好家长。" 1.培养孩子预习习惯 有的家长认为，孩子如果提前预习，上课就不会认真听讲了。其实这是错误的! 孩子通过预习，他对这一节课堂上老师要讲的重难点已经做到心中有数，能够更好的跟上老师的思路和节奏，并且还可能回答出其他同学回答不出的问题。 比如，孩子把课文提前读了，并把课文的重点信息和不懂的地方圈出来，当上课时老师讲到这部分内容，孩子会听得更加专注。 "好记性不如烂笔头，懂得消化笔记也很重要!" 2.养成课后复习习惯 好记性不如烂笔头。 上课时，也许孩子都听得懂老师提问的问题，也回答得出来，但可能一下课，转眼他就忘记了。 许多孩子他会记笔记记在书上，但是也仅限于他记在书上，笔记的作用是什么? 帮助孩子复习，帮助孩子巩固。 孩子放学回到家里以后，把今天学的内容拿出来看一看，写一写。把课堂笔记上的内容，转化到脑子里，记在心里，这才是真正的复习。 "孩子一旦养成认真检査的习惯，就不可能再粗心了。" 3.养成认真检查习惯 做题的时候，许多孩子没有养成检查的习惯，家长就会说孩子是粗心。 粗心的定义是什么?会但是由于态度不够认真，导致会的题目也做错了。 如果孩子是粗心，他就只有靠正确的检查来进行补救。 拿到一张试卷，或者平时做的练习题，必须要把检查变成孩子的习惯。及时发现错漏点，并及时改正。 孩子一旦养成认真检查的习惯，就不可能再粗心了。 4.培养独立学习能力 孩子写完作业以后，家长可以悄悄的去进行一个检查，发现有问题马上纠正。 这样的家长，其实是在积极的培养孩子独立学习的能力。 5.养成孩子阅读习惯 尤其是语文的学习成绩，和孩子的阅读量是有一定关系的。学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。 你不善于阅读，就不善于思考。 可能有一些家长会有疑问，花那么多时间去读课外书，孩子就不需要做题吗?那他的成绩怎么办?做题的时间都不够用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1682cdb16194dd88d0d233d4b14e852458fb39fa.html