书的味道 书的味道 据说”被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书;而他们教导子女读书的方式也很奇特’在书本上涂上蜂蜜/然后让小孩子闻‘于是?犹太孩子从小便产生了这么个感觉‘书本是甜的’ 我的父母非舞文弄墨之人”在他们的时代‘除了一本语录：其它的书一概被打入冷宫'社会告诉他们：书本是毒的、到了我生活的时代：我既没有犹太孩子那么幸运，从小就受到如此诗意化的良好熏陶，也没有沉重枷锁的束缚’书本是苦是甜,需要我自己去体味" 外公是我读书的领路人、他是自学成才的骄子;因此对书有一种特殊的感情：外公的思想正统，严谨：所以我几乎没有接触过小人书一类的画册，至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》、里面的每个字都标着拼音，图画也都简单明了,我看时几乎是不看拼音的?有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来?只记得几幅图和一个囫囵的大概，外公听说我读完了。便要考我”一问三不知的结果令他非常生气，，看书最忌走马观花！！、他一板一眼地教训我’那时我才六岁? 之后在上学的日子里/接触最多的自然是课本了;我最喜欢语文书“总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书;下午就把书看完了“后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了;我很荣幸能与三毛有个共同点，虽然我没有她那么勇敢,这个习惯一直保持到现在，第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲?段落大意‘//中心思想/时’便觉枯燥乏味?再也品不出文章的好来" 课本只是书的极小的一部分：并且我越来越反感里面的大道理”一本正经的外公推荐的书也同样一本正经、根本提不起我的兴趣：我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选'并且很"不知好歹’地认为自己有深度,所以当我还是小学二年级的毛丫头时’就不屑于《小学生文选》了：我喜欢看中学生写的记叙文“看得多了’笔头也觉得流畅了'作文经常被当作范文朗读、后来‘我不知怎么迷上了历史小说、于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》、还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时‘管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿"才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传;外史，小传：看得津津有味” 有一个阶段。特别迷侦探小说，晚上看得毛骨悚然、却还忍不住往下看。亚当·’罗宾”柯南·'道尔/阿加莎克里斯蒂’还有一个记不清名字的日本惊险小说家;都成了我崇拜的偶像'记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》’却只能对它的’天价'望洋兴叹; 进了初中’班上突然刮起了一阵;名著热"“于是我像突然发现新大陆似的?原来还有这么重要的一个版块我没有接触过,我走马灯似的不停地借书/还书。再借书;凑够了钱便不时买进一本大部头、《简爱》《雾都孤儿》《永别了/武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》„„也不管是不是囫囵吞枣'反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部’在我借来看了两遍之后：终于还是忍不住自己又买了一本来'再细细地读第三遍“第四遍’读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉”那么可爱“简直都辨不清善恶了?名著读得多了：也渐渐发现有些书根本就是被强套上"名著?的桂冠;价值并不大"于是我不再追随那些别人封号"名著,的书’ 自认为思想有了些/深度、"便开始接触散文，起初还只是一些简单的哲理、人生小品‘像刘墉‘三毛的一些文集等等"后来便觉得有些/肤浅、’开始拜读一些名家的文笔，将冰心、梁实秋’徐志摩”张爱玲”叶灵凤“石评梅“丁玲;胡适。林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味”每读一篇“便觉得有了新的感悟"有了新的提高;而再读一篇;又顿觉刚才的我是多么可笑’有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵：再容不得一点自己的观点了" 随着年龄的增长"看书的兴趣也越来越浓、书的范围也在扩大"从时政报告到纪实文学”从风土游记到地理杂志/从流行时尚到科技论文?几乎什么都看“对于争议很大的武侠"言情?看则看矣'不言褒贬；对于评价很高的名家美文：看后又再默默回味；而对于真正意义上不朽的名著“则是一面看第n遍”一面从内心的深处发出第n次赞叹” 尽管现在是网络时代’网络文学的发展速度也不可估量”但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻;细细地品'喜欢那种触手可感的厚实的感觉“仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏，在与他们一起感受文化的心跳' 实实在在地感觉到‘书的确是甜的“很甜’ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/169f7228f705cc1754270920.html