男生女生大不同之 我的身体我做主 活动设计背景：心理辅导课是上学生需求的课。现在各个学校周围商铺、网吧密集，一些不法商人四处传播色情资讯，孩子们从小就在这样的环境中成长，对成人的事情可谓“见多识广”，但也因为年幼无知，经常把一些色情的粗言秽语带回校园，甚至经常拿别人的身体开玩笑。小孩子的性意识还不是很强，但在环境的影响下开始对“性”产生好奇、感到敏感，往往因为“好玩”而理解了“性”，这样会严重影响他们健康步入青春期，有必要在他们的青春期到来之前对他们实行健康的性教育，树立健康的性心理。所以，视各学校学生情况的不同，这节课能够给三年级或四年级的学生上，到五、六年级就有更深层次的内容。 活动目的：小学四年级学生的性心理是从男生、女生的区别以及男生、女生的交往行为开始的。因为这个年段学生的性别意识还不太强烈，对自己的身体没有充足的理解容易形成一些不健康的行为习惯，导致学生之间的冲突或误会，甚至有些个体会受到伤害，妨碍孩子们健康地成长。我们希望通过这个堂活动课自然、生动地向孩子们实行简单的性心理教育，理解自己的身体，知道自己身体的界限，使他们从小能够建立健康的性心理，善待自己的身体，会与同学实行健康地交往，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。 辅导重点：在活动中让学生了解自己身体的界限，明白“他摸”和“自摸”都有潜在的性心理危机。即让学生在活动中理解到随便摸别人(包括异性和同性)和摸自己(尤其是私处)都是不健康的行为，学会准确的与异性交往，合理使用肢体语言。 辅导难点：在日常生活中，男孩、女孩之间哪些行为是不健康的以及我们怎样应对它。 活动形式：游戏、小组活动、大组讨论等。 活动时间：40分钟 辅导年级：小学四年级 辅导过程： 热身活动：石头、剪刀、布 播放背景音乐。 （一）热身游戏 男女同学两人为一组实行游戏，两人面对面猜拳“石头、剪刀、布”。输的人要被对方拉一下耳朵；同时是剪则相互注视、彼此微笑；同时是右头则握手、送一句祝福语；同时是布则张开双、互相拥抱。 (二)教师小结 在刚才的活动中，有同学很自然大方地完成了所有的指示动作；有部分同学能够做到非常大方地与对方注视、微笑、握手，但当男女生双方需要相互拥抱时，有很大的肢体接触的时候，同学立刻哗然、满脸通红、不知所措了。 为什么刚才大家在游戏的时候为什么到握手拥抱的时候会不好意思？ 那么男生女生应该如何正常交往呢，在我们身体上究竟哪些部位在知情情况下是能够触碰的，哪些部位是不能触碰的，这就是咱们这节课要探讨的话题“男生女生大不同之我的身体我做主。 三、活动：身体红绿灯 活动规则：学生分成8小组，按指定位置坐好，选好小组长。 大家分组讨论：你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的，就在这些部位画上红灯；哪些部位在特定的场合是能够触碰的，请画上绿灯；如果有些部位是有的人觉得能够触碰、有的人觉得不能够触碰，有争议的，那么就画上黄灯。请同学们边画红绿灯，边说为什么(或理由)。 (二)教师小结 绿灯：当我们做得好的时候，老师或父母称赞我们时，会摸摸我们的头；当我们伤心落的时候，老师、父母为安慰我们也会摸摸我们的头，这是为了传达他们的关爱；手拉手，是友谊；见面握个手，这就是礼貌。这都是我们在与人交往中丰富的身体语言。所以我们亮绿灯的部位在特定的场合是能够用来实行活动、传达情感的。同学们一定要适当开放. 红灯：身体的红灯区不可乱闯的，不管是他人触碰你，还是自己触碰自己，也不管你喜欢还是不喜欢，都是不能够的！ 黄灯：我们各自都是不同的个体，各人的感受是不同的，而黄灯正是表示了这种感受。 现在我们非常清楚自己身体的红绿灯是怎样的了。该开放的时候开放，该封闭的时候封闭。 四、出谋划策 (一)步骤 想一想，说一说： 在生活中是否遇到过或见过自己或他人的身体被无礼触碰或被他人拿开玩笑的事件呢】 如果假如我们碰到这样的事情，我们怎么办呢？ 视频：不要摸我 (二)教师小结 从现在开始就要注意了，千万不能拿身体开玩笑了。 五、教师结语 同学们，我们的身体有些部位是不能够随意触碰的，同时又有些部位是相对开放的。 当我们发现身边有人乱触碰别人，或有人乱触碰你的情况，我们能够用刚才的那些方来保护自己。 当我们发现身边有人需要我们帮忙的时候，当我们在展开集体活动的时候，我们大可情地伸出友爱之手，合作之手。 此外，我们要知道，我们东方人和西方人在礼节上的不同。拥抱和亲吻，对于我们东人来说，是只有最亲的人才会发生的行为。但是西方人不同，拥抱和亲吻，对他们来说表示对对方的尊重。文化背景不同，我们对待身体的态度也会有所不同。 六、学生感悟与收获 上眼睛实行反思。 这节课我知道了什么？明白了什么？我有什么发现，有什么感悟？请大家写出来，并与大家分享。 我的发现与感悟 通过这个活动，我学到了 我的感想是 今后我将 请你用喜欢的形式评价这次课堂活动 七、拓展延伸，活动结束 现在，请全班同学起立，我们一起来唱一首歌《朋友》，希望以后能天天开心，朋友多多。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16bd732e5b1b6bd97f192279168884868762b82e.html