Word文档 行政管理实习目的和意义 行政管理实习目的和意义 范文一 一：获得与专业有关学问技能，接受实习单位文化熏陶，了解政府和事业单位管理模式。进一步加深对行政管理理论学问的理解，进一步熟识行政管理理论和技能在实践中的应用。以让自己理论学问更加扎实，专业技能更加过硬，更加擅长理论联系实际。并通过撰写实习报告，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题 的能力。 二：培育良好的职业道德和正确的就业观，强化劳动观念和纪律观念。锻炼艰苦奋斗的精神，踏踏实实的工作看法和团结协作的能力，培育劳动意识和职业素养。学习如何处理人际关系，如何待人接物，开阔视野，增长见识，在实践中了解社会，为走向社会打下坚实的基础。 三：在实习中探究个人职业目标和定位。通过实习了解职场各类岗位的职责、工作内容。在此过程中一边埋头苦干，一边主动思索，考察个人兴趣所在，能力所长，以及将来盼望到达的职业目标为个人职业目标和职业定位设计打好基础。 四：在实习中考察单位，熟识职场“生态环境”。主动融入单位，多和同事接触沟通，感受单位文化。同时考察自己是否适应和喜爱此工作?是否胜任?然后结合这种亲身经受去确定将来的职业进展方向。 范文二 1 / 3 Word文档 生产实习是学生培育打算的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际学问，稳固和深化所学理论学问，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训练，培育学生获取学问、运用学问创新能力的重要教学环节;是使学生了解社会，接触实际，进行素养教育的重要途径。 同样，专业实习也是行政管理专业教学打算的重要组成部分，是培育高素养的管理人才必不行少的实践性教学环节。通过两年的学习，学生已学习了《政治学原理》、《管理学》、《社会学概论》等专业基础课和专业课，把握了相关的理论学问。因此，专业实习的目的主要是让学生具体的参加到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论学问和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的目光去发觉问题，学会从专业的.角度去分析问题或提出合理化的建议，并且能够进行反思，在思索和探究中加深对专业学问的了解和领悟。 专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在学校学到的行政管理专业部分理论学问指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲解并描述的行政管理工作形成正确的感性认知，初步学会做部分行政管理工作。 专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对于学生把行政管理专业的部分理论学问转化为把握部分行政管理工作技能具有重要作用，也对于以后学习行政管 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18050dcb9a8fcc22bcd126fff705cc1755275f19.html