优志愿在线直播第十一讲课堂答疑 1、甘肃文科考生，模考成绩一本线20分，想报财经类院校，请推荐一所。 答：甘肃文科考生，一本分数线上20分，一本批次的财经类大学录取有一定的难度，可选择的余地很小。可选择大概如天津商业大学、哈尔滨商业大学、安徽财经大学、山东财经大学、山西财经大学等。 2、吉林延边文科女生，最近的一次模考是545分，成绩不稳定。向往一本的大学，冲一冲，想要到沿海城市，希望老师能给一些建议。若达不到一本分数，二本有哪些好大学？适合文科女生的专业有哪些？ 答：吉林延边的这位文科女孩，如果成绩稳定在545分，基本上是一个压一本分数线的考分。这个分数想走沿海发达地区城市的院校相当困难，可以采取“退一进二”的策略，直接填报二本批次的这类院校，应该说没有问题的。比如大连交通大学、天津商业大学、天津科技大学、上海金融学院、广东金融学院等都是不错的。 3、我想问下211大部分是大类招生了，那么如何填专业呢？ 答：我曾经发表过一篇文章，专谈专业按大类招生的问题。近两年，许多重点大学实行按专业大类招生，今年重点院校按专业类招生将进一步扩大。这是非常好的事情。按大类招生起码有两个好处：（1）大一学习专业基础理论，更宽泛更扎实；（2）专业大类分为若干个具体专业，比如工商管理类，其中包含会计学、财务管理、人力资源管理、市场营销、工商管理等几个具体专业。这样到了大二细分专业，学生有了一年对自己的爱好和对专业的培养目标和就业方向有一个比较充分的了解。这时再选择具体专业就好得多。志愿专业填报就直接填报专业大类就可以，但要清楚专业大类的内涵，就是说最起码的要知道它包含哪几个具体专业。 4、请问教育学类具体有哪些专业？它们之间的差异和就业方问如何？请推荐些教育类院校和各院校的特色专业。天津考生,理科,女,模考620分左右,语文好些,帮推荐下教育类院校。 答：教育学类专业大致包括：教育学、学前教育、小学教育、特殊教育、人文教育、科学教育、教育技术、思想政治教育、语文教育、数学教育、物理学教育、化学教育、英语教育、体育教育、教育技术等。这位考生语文成绩好，不妨可以报考教育学、华文教育、人文教育、科学教育等。北京师范大学、华东师范大学的教育学非常好的，重庆师范大学的华文教育非常好的，华文教养目标：培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。就业方向主要是在境外华侨机构从事教育教学、文秘、新闻出版编辑记者等工作。 5、新的高考改革9个志愿如何填报？对于湖北文科男生460至470左右的成绩，此次减招冲击大吗？（报外省公办二本的可能性冲击大吗？） 答：湖北新的高考改革政策出台，今年志愿填报，平行志愿增加到9个院校。从道理上讲，平行志愿的院校个数越多，志愿填报的难度越小，录取风险也就越小。 但是，什么事情都是辩证的，平行志愿过多也给志愿填报带来一定麻烦，首先工作量加大；其次，容易“晕场”，如果方向、目标不更明确，目标院校有效信息掌握不够，很可能造成志愿方失误。这种情况下，建议着重选好前三个志愿院校。 招生计划的缩减，对录取肯定有影响，考生数量一定，招生计划较少，全省整个录取率降低了，省控分数线会提高，录取投档线较上年普遍提升。建议适当降低志愿填报要求，就是说参考上年的院校录取分数要留有余地。 6、山西网友问1A和1B是一块报还是分两次报？如果退档征集志愿是1A还是1B？ 山西的志愿填报是分段的，比较细一些。1A段基本是中外合作办学或者高收费那种，B段分为本一B段，本二B段。不管哪个省，分段是有规律的，也等于是把院校分成等第，然后挂一个名称，或者A，或者B。简单的说，把院校合到一起，本一，本二，有的省份呢把它分开，分得更具体，这样有利于考生填报学校的一个选择。其实不这么分，我们根据历年考试的分数的情况也能看出一个规律。有些院校每年录取分数都很高，在那个水平线上，有的学校每年录取分数都比较低，也在那个水平线上，根据这个规律把它分成段，其实挺好的，便于考生选择。 分一次填报还是分两次？应该是分一次填报。因为录取时间点是在同一个时间点，所以一次填报。 前边录取完成后，有个别院校个别专业没有完成招生计划，按国家规定，必须完成招生计划，那么没有完成招生计划的学校和专业，在录取完毕后把计划向社会公布，给落选的考生机会，再一次填报征集志愿进行补录。征集志愿补录时比较简单，不分1A和1B了。 7、请教老师，少数民族预科班怎么报志愿？条件是什么？哪些大学有少数民族预科班？ 少数民族预科班志愿填报是同步进行的，有的是一批次有的是二批次，它不是单独分一批，是在同批次中进行的，只不过少数民族预科班是单独填报。 有哪些条件，要看招生计划，因为每年都有变动。据我所知，今年招生计划下达要比去年早，大概在本月底。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1805fd577e1cfad6195f312b3169a4517623e5df.html