课 时 教 学 案 学校： 姓 名 课 题 学 科 我当值日生 品德与生活 年级班 课 时 二 1 一、认知性 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动；知道自己是集体中的一员，用行动为集体争得荣誉。。 基础性 目标 课时 教学 目标 重点 难点 方法 手段 发展性 目标 二、技能性 会用笤帚、拖把等简单工具清扫卫生。 三、体验性 培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感。 体验性 培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感，爱护集体荣誉。 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动；知道自己是集体中的一员，用行动为集体争得荣誉。。 培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感 游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。 班班通设备 板书 我当值日生 这节课老师进行简单的引导，然后让学生自主开展活动，反思 教 学 活 动 如果学生出现问题，及时给予回答。在这里需要注意几个问题，就是老师在上课之前应该激发学生做值日的热情，可以适当渗透责任感教育的思想。在值日的时候，要培养学生的好的习惯等。 教学任务 导入活动 活动一：认知探究，学做值日。 活动二：争当星级值日生 活动三：模拟情景，体验感悟 学生活动 同学们喜欢当值日生的 学生回答问题。 小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢你有好办法吗 A． B． C． D． …… 要正确使用要先洒水再要认真完成最后关灯锁工具。 扫地。 任务。 门。 教师活动 教师引入课题：做好值呢！今天，就让我们一起来讨论一下怎样做好值日生吧！（板书） 教师引导。 同学们这么快就知道怎样做值日了，看来你们平时很注意观察和思考。设计意图 形成良好的氛围 培养学生的动手能力 培养学生的环保意识 培养学生总结概括的能力。 吗平时是怎么做好值日生日生，里面还有很多学问小组讨论以下事下面，我们“争当星级值件，如果你在场，你日生”活动就要开始了，想对他们说些什么 引导讨论值日方案。 读配乐儿歌《劳动真快乐》 小朋友，爱集体， 做值日，要积极。 请大家评判。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18166714fd4733687e21af45b307e87101f6f834.html