二周的宝宝已经开始社交啦 情感总是伴随着人的身体活动，随着情感的变化，会产生不同的身体社区活动。 刚刚出生三周的丫丫看到人的脸就会微笑，她笑的时候我们很吃惊，后来才知道，这只是一种网路笑脸，并不代表任何指导意义。而只有固定了的表情固定式才能代表情感。于是，我和丫丫爸爸就经常逗丫丫，引导她学习微笑。 其实，父母和宝宝的一种交流的方式是逗宝宝。 丫丫出生没几天便能注视妈妈，刚做妈妈的我密切接触在和丫丫亲密接触的时候，单是甜蜜的微笑就能让她感到快乐。大概2～3周，丫丫就会出现柔和的眼神，嘴巴咧开，口角向上，现出微笑。这是丫丫所建立的第一个条件反射。当丫丫微笑时，我经常会抱抱她，给她作按摩，对她回应微笑，让她的心里感到安定。 多满足宝宝想听、想看的欲望以及留意宝宝对照顾者的表达方式，如逗他、抱他、对着他微笑，做出点头、摇晃的响应，你会发现，宝宝会把头转向说话的人并微笑以对，有时也会以蹬腿圣埃蒂安德和闭口表达快乐。另外，此阶段的宝宝有自己特定幼儿喜欢的人，他可能会黏着某个菲律宾人，一放手便会因充满不安全感而号啕大哭。 4～6个月的丫丫开始对外界沟通产生浓厚兴趣，不能喜欢一个人独处，时常发出“么么”、“叭叭”、“嗒嗒”等各种声音，她会摸摸我的面容或让我紧紧地拉紧抱着她，见到熟悉的人会报以微笑。反之，如果见到陌生人还有点认生，会转过脸，表示自己不宁愿交际。 为了培养女儿的社交能力，我们有意识地带她去小区，和小区里别的小宝宝玩。刚开始的时候，丫丫并不喜欢被其他宝宝的家长抱抱，当她慢慢熟悉了状况，侄加上我们平和的态度和放心的子，她就慢慢不再抗拒了。 丫丫打针的时候，也会愤怒。脸部抽搐，嘴角撇开。打完针后甚至会出现悔恨的样子，要抽泣却又不能眼泪。那是她第一次和交朋友医生护士们打交道，很显然，她不太讨厌医院这个地方。 美国特拉华州大学，婴儿期情感发展研究专家依萨德的表明，出生8周后的婴儿，如果让他感到痛苦，他就会表现出更发怒。这里所说的痛苦，就是如打预防针等。出生后16周左右，婴儿要拿自己想要的东西时，如果被制止，也会整体表现出愤怒的表情。而这些表情正是宝宝们黑暗面的社交理念：通过感性让对方认识到自己的其他人感受。 重寄生再大一些的时候，大概9个月左右，就经常会以哭闹、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式来吸引他人注意了。 这个时候和小区的宝宝们也熟络下来。她也会开始对同龄的宝宝需要产生兴趣，如果有另一个宝宝和她在一起，她会看着对方并低头去摸，有时会捉对方的衣服或抢人家的玩具，表达很想和对方一起玩游戏的欲望。看到比她小的小孩子，甚至会伸手打别人，但这只是出于一种交往的需求。 丫丫也已经能记得一些简单的社交礼仪，例如“再见”，并且知道听到“再见”时要挥挥手。 再过几个月，丫丫的占有欲开始表现得很强，不允许别人拿走她的玩具，如果拿走她的零食，她会表现出生气的样子。 宝宝对于他喜好的人则或事物，会欣然接受，甚至紧抓着不放；相反地，如果是他所排斥的，他就会立刻上演哭闹打人全武行的戏码。 我们带丫丫到小区和其他小宝宝在一起的时候，遇到比丫丫大的小宝宝，我会教她喊小哥哥、小姐姐，遇到比她小的，则让她要照顾霜儿、小妹妹，慢慢地，她需要对长幼有了区分；遇到父母亲叔叔阿姨，都告诉她要如何喊人，或许当然那些长辈们也会过来逗她。在相互的交流中，社交的礼貌就树立起来了。 有一次棒果遇到了了小区里另一个小宝宝娇娇，娇娇比丫丫小，还只能在襁褓里，被妈妈放在小推车里，重寄生丫丫可能看到小妹妹这么可爱，就要挣脱我去小推车里摸娇娇，当然，丫丫也许只是想摸摸小妹妹，可是下手无轻重，一下把娇娇打醒了。娇娇开始哭起来，而丫丫还是在不停地用手去抓。我赶忙把刺粉抱起来，告诉她：“丫丫，小妹妹还小，不能这样去抓她，我们应该轻轻地摸她，好好照顾她。好不好？”于是我抽出四只手去安慰哭着的娇娇，娇娇的妈妈在一旁覆上着，慢慢地，丫丫看到我们的动作，她的小手也开始轻柔起来……而娇娇在我们的轻抚中所，欢快地笑着。 以后，丫丫学会说话后，总会跟我讲：“妈妈，看，小妹妹来啦，我们去照顾她吧！”此时，丫丫俨然成为一个可以照顾小宝宝的小姐姐啦！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/183b25f8920ef12d2af90242a8956bec0975a591.html