教育随笔腌糖蒜

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教育随笔腌糖蒜

孩子们总是对世界万物充满好奇,在他们心里总有“十万个为什么”,他们愿意动手尝试,喜欢探索大自然的奥秘。但是在生活中,随着物质生活越来越优越,网络、电视的虚拟世界使他们渐渐的失去了亲近大自然的机会,同时他们又都是家里宠不够的宝贝,很少自己动手参加劳动,以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的,更不会清楚食物制作的过程了。

“腌糖蒜咯”在孩子们的兴奋和期待中,我们开启了腌蒜之旅。腌蒜之前我们先开始了一项重要的准备工作——扒蒜、准备材料,扒蒜,孩子们都跃跃欲试,xxx说:“我在家帮奶奶扒过蒜,这可难不倒我”,接着便是此起彼伏的应和声,孩子们在说笑玩乐中很快就完成了扒蒜的任务。接下来就该准备材料了,这可是个技术活,配料不能太满,也不能太浅,在老师的指导下,配料的准备工作也顺利完成,接下来就要真的腌糖蒜啦。

可是,大蒜该怎么腌呢?我们准备一些凉开水,加点盐调成淡盐水,将切好的蒜浸泡在水里,泡一天一夜,中间换两次水。头部朝下控干水分,控3个小时以上。把控干的大蒜放进一个可以密封的罐子里。把水做开,水温下降到20度左右,调糖醋水,3勺白醋,2勺白糖。(醋和糖的比例是3:2,然后再放置冷却。然后把控干水的蒜放到玻璃罐里,倒入调好的糖醋,量要没过蒜。盖好盖子,放到阴凉的地方,真没想到孩子会这么细心、仔细,老师为你们点赞。


完成了腌蒜的工作后,等待腌制完成的时间便显得长了许多,在剩下的半天里,总会有好奇的声音传到我的耳边:“刘老师,什么时候才能好啊?”我也总是回答他们:“耐心等待,仔细观察,你一定会有新发现的,别忘了要做好小蒜的成长记录呦”。第二天,孩子们早早的就来到幼儿园,晨练过后来到活动室的第一件事情,便是跑到教室观察他们的“宝贝们”。

在老师的提议下,他们记录下了腌糖蒜的过程变化。


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