关爱残疾人 活动目标： 1、知道每年的5月第三个星期是助残日。 2、感知理解残废人也希望得到别人尊重的心情。 3、学习关心弱者和有困难的人，具有同情心。 活动准备： 1、请家长帮助幼儿了解并收集有关残疾人顽强拼搏的事迹。 2、残疾人图片、助残日宣传图片、残奥会有关图片、球、沙巾等 活动过程： 1、通过观看图片引题，向幼儿介绍助残日。 提问：你们知道哪些人是残疾人吗？你知道助残日是哪一天吗？通过观看图片，请幼儿思考这些人与我们有什么不一样的。（如失明、聋哑等） 2、体验身体残疾所带来的不便。如蒙住双眼、堵住耳朵、尝试用一只手做事，一条腿踢球、跳远等，得出结论：无论身体哪个地方残废了，都是很痛苦的事。 3、交流活动：你了解到哪些残疾人克服困难认真学习，努力工作的事？看残疾人奥运会图片，感受他们顽强拼搏的精神。 4、小组制定帮助计划：遇到残疾人时你想怎样帮助他？我们可以为他们做什么？ 5、全班交流帮助计划： 6、小结：鼓励幼儿平日遇到残疾时主动帮助他们，做个乐开助人的好孩子。 活动延伸： 1、收集幼儿帮助残疾人的事情，以幼儿记录或家长代写的文的形式张贴在班级进行表扬活动，鼓励幼儿向他学习。 2、平日遇到残疾人，请家长教育幼儿学会帮助尊重并关心他们。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/189ab245192e45361166f520.html