城关镇马家庄小学 高效课堂行动工具 一年级语文科下册《元宵节》导学案 第一课时 班级 姓名 组名 教学目标 ： 1、认识10个生字，并能给生字组词。 2、能正确流利得朗读课文，并能背诵课文。 3、了解中华民族的传统节日---元宵节，体会亲情、友情，更加热爱生活。 教学重点、难点： 1、认识10个生字，并能给生字组词，正确流利得朗读课文，并能背诵课文。 2、了解中华民族的传统节日---元宵节，体会亲情、友情，更加热爱生活。 【知识链接】 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，象征著春天的到来，人们吃元宵、赏灯、猜灯谜，对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”、“灯节”。 【预习任务】 1、把课文读熟练，做到不加字、不掉字、不读错字。 2、认识10个生字，并能给生字组词。 3、了解中华民族的传统节日---元宵节。 【预习检测】 1、你学会读课文了吗？试着读一读。 2、师汇总学生在自主阅读课文时存在的问题。 【自主、合作、探究】 一、初读课文，了解元宵节，学习生字。 1、师范读课文，生用手指课文，听清字音。 2、介绍元宵节。 3、学生练读课文。（1）自己读。（2）同座互读。（3）指名读。 窗外/月儿/圆又远， 全家/欢聚/吃汤圆。 正月/十五/元宵节， 家家/户户/庆团圆。 4、学习生字。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 （1）、以小组为单位在识字小先生的带领下认字。 （2）师指导认识方框儿。 （3）谁愿做小老师。 （4）生字组词接力游戏。 二、背诵课文。 1、自己背。 2、开火车背。 【我来闯关】 给你认识的字注音 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 宵 节 窗 圆 吃 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 正 户 庆 团 汤 【学习评价】 自我评价：A B C 小组长评价：A B C 老师评价： 【课后反思】 城关镇马家庄小学 高效课堂行动工具 一年级语文科下册《元宵节》导学案 第二课时 班级 姓名 组名 教学目标 ： 1、会认会写本课生字，学习偏旁“方框”。 2、理解课文内容，感受节日的快乐。 教学重点：会认会写本课生字，学习偏旁“方框”。 教学难点：理解课文内容，感受节日的快乐。 【温故知新】 1、上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌读给同学们听，也可以试着背一背。 2、检查生字的读音并组词用多种形式读字音：指名读、开火车、集体读、学生A读字音，学生B组词 【自主、合作、探究】 同学们，通过预习，大家一定有不少收获，老师相信，你在这一关一定会更多的收获。让我们一起挑战吧！相信你最棒。 一、识字、写字： 1、分小组自学，然后汇报： 自学提示A：按结构进行分类学习。“节”是上下结构的，“欢”“吃”是左右结构的，“庆”是半包围结构的，“围”是全包围结构的„„ B：“节”的偏旁是“草字头”„„ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/189c4c6ddd3383c4ba4cd2c7.html