《送严士元》阅读练习

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《送严士元》阅读练习

《送士元》又称《送严士元》,是刘长卿所作的一首七言律诗诗。 分享了《送 严士元》的阅读题,欢迎同学们来学习

送严士元 刘长卿

春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。 君去若逢相识问,青袍今已误儒生。 白话译文

春风之中你停船靠边,将要告别这苏州古城。江南的水乡春寒料峭,时阴时 晴地变幻不定。目力难见的牛毛细雨,不知不觉湿润的衣襟。树上的残花飘然落 地,轻轻漾漾地无一点声音。薄暮时分你解缆开船,夕阳之下剩下一片帆影。湖 南无边的碧绿春草,充满了我的惜别深情。你去若碰到相识的朋友,向你把我的 情况打听。你就这样地告诉他们,我官职卑微误了前程。

刘长卿《送严士元》阅读答案

1用自己的话概括首联中水国春天的特点。颔联和颈联是 如何具

体表现这些特点的3

答案:特点是春寒料峭,阴晴不定1。颔联写春天细雨湿衣,写出了寒 1,颈联写傍晚时分夕阳西下,体现阴晴不定的特点

1

中间两联写景用了哪些表现手法抒发了诗人怎样的情感4 答案:视听结合1,虚实相生1分,想象或虚写亦可的表现手法。情 感:依依惜别之情1

和对朋友的牵挂1

3 尾联表达了诗人怎样的情怀,请简要分析。3

答案:尾联体现了诗人仕途不顺、官场失意的情怀 1。诗人借朋友传话 给湖南相识的的人,自己&dquo;青袍今已误儒生,仅仅做一员小官,耽 误了自己的前2

4 诗中主要表现了作者的哪些情感试简要概括。

答案⑴对友情的珍视,对离别友人的牵挂。⑵对自己官位偏低、不被重用 的现实的不满。

5 闲花落地&dquo;草绿湖南都在写景。从表现

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手法上看,它们之间存在着怎样的差异 ?请简要回答。 4

答案:&dquo;闲花落地是眼前景,是实写2&Idquo;草绿湖南 是想象之景,是虚写。 2

赏析

这首诗,运用一连串 &Idquo; 景语 来叙述事件的进程和人物的行动, 即写景是为了叙事抒情,其目的不在描山画水。然而,毕竟又是描写了风景,所 以画面是生动的,辞藻是美丽的,诗意也显得十分浓厚。

倚棹二字,可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇, 已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊, 在谈笑中也提到江南一带的天气 了。

三四两句是有名的写景句子

。有人说诗人观察入微,下笔精细。话是说得很对。从另一个角度去看,却 似乎看见两人正在席地谈天。 因为他们同时都接触到这些客观的景物: 笑谈之际, 飘来了一阵毛毛细雨,雨细得连看也看不见,衣服却分明觉得微微湿润。树上, 偶而飘下几朵残花, 轻漾漾, 落到地上连一点声音都没有。 这不只是单纯描写 风景,仿佛看见景色之中复印着人物的动作, 可以领略到人物在欣赏景色时的惬 意表情。



作停留。时值春初,南方水乡还未脱去寒意,天气乍阴乍晴,变幻不定。寻味开 头两句,

日斜江上孤帆影 这句也应该同样理解。 一方面,它写出了落 日去

帆的景色 ; 另一方面,又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情 景。最后,严士元还是起身告辞了,诗人亲自送到岸边,眼看着解缆起帆,船儿 在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复迭。

以下, 草绿湖南万里情 ,补充点出严士元所去之地。 景物不 眼前了,是在诗人想象之中,但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。

友人的远去,自然地激起了诗人心底的无限愁绪 ; 因而他的临别赠言,听起 来是那样令人心酸: 严士元这次回去湖南, 如果有相识的人问起诗人的消息, 这样回答他 青袍今已误儒生 。这是一句牢骚话。 他认为自己当这 一员小官,是很失意的,简直是耽误自己的前程了。

诗中的&dquo;景语,既有&dquo;春寒阴复晴的水国气候特 征,又有&dquo;细雨湿衣闲花落地的眼前景象,还有 草绿湖南

的意中之景,几个层次中,情、景、事同时在读者眼前 出现,寄托了与友人相遇

而又别离的复杂情思。

作者介绍

刘长卿约公元709—789,字文房,河间今属河北人,唐代天宝 进士。青少年读书于嵩阳,天宝中进士及第。肃宗至德年间任监察御史,后为长

洲尉,因事贬潘州南巴尉。上元东游吴越。代宗大历中以检校祠部员外郎为转运 使判官,

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任淮西鄂岳转运留后,被诬贪赃,贬为睦州司马。德宗朝任随州刺史, 叛军李希烈攻随州,弃城出走,复游吴越,终于贞元六年之前。因官终随州刺史, 世称刘随州。其诗气韵流畅,意境幽深,婉而多讽,以五言擅长,称

言长城。有《刘随州诗集》。词存《谪仙怨》一首。

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