“第一届航空服务专业技能大赛”方案 一、 竞赛项目名称 ****** 航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示 二、竞赛目的 竞赛目的：提高航空服务专业学生的职业技能，并为教师和管理者搭建一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。 三、 竞赛内容 1. 竞赛内容：语言展示（航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容） 、礼仪展示（站姿、坐姿、蹲姿、走姿）、知识问答（航空、礼仪方面的知识）、 风采展示（才艺特长）四个方面。 2. 参赛对象：航空大三、大二学生 四、竞赛规则 大赛分为初赛（ 10 月 12 日下午四点）、复赛（ 10 月 20 日下午两点）两 次比赛，初赛选出 20 名优胜者参加复赛。评委对参赛者比赛四个环节的表现分 别计分（小数点后保留 1 位）。每一个比赛环节分数计算方法： 去掉一个最高分， 2 位，如： 9.23 去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后 分、 8.79 分等。然后四个环节分数相加得出一个总分，总分最高者胜出。 五、评分方法及奖项设定 （一）评分方法 1. 评分标准制订原则：公平、公开、公正；客观反映选手的航空专业水 平及技能。 2. 评分方法：大赛每个竞赛项目基本依照“形象、语言、举止、专业程度”四个方面进行评定。 3. 评分细则：见附表 1 （二）奖项设定 大赛初步拟定约 60%的参赛选手获奖。其中一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名。单项奖设最佳语言奖 1 名、最佳礼仪奖 1 名、最佳才智奖 1 名、最佳风采奖 1 名。 六、费用预算 前期宣传准备： 200 元 布置赛场： 1000 元 教师组织指导： 800 元 奖品： 1000 元 合计： 3000 元 附表 1： 礼仪风采展示大赛评分标准 项 目 语言展示 （2 分） 限时 1分钟 仪 容 仪 表 评 分 标 准 1、使用普通话，语音标准，声音洪亮，吐字清晰。 2、语言流畅、生动，内容丰富。 3、与搭配手势相协调，整体表演符合文明礼仪规范。 （ 妆容（ 0.5 分） 自然大方，恰到好处。不佩戴饰物。 1.5 着装（ 0.5 分） 整洁、端庄、得体、协调、美观。 分 ） 精神（ 0.5 分） 微笑，精神饱满、神采奕奕、亲切甜美。 礼 1、 头正颈直，双眼平视，下额微收，表情自然，面带微笑。 2、 挺胸、收腹，两肩外展。 站姿（ 0.5 分） 仪 3、 双臂自然下垂，放于身体两侧，中指对准裤缝。 4、 两腿直立，贴紧，脚跟靠拢或两腿开立，脚尖外展成 1、 上身挺直或稍向前倾，挺胸、抬头，双肩平正。 45°夹角。 展 示 （ 4 分 ） 限 时 体 2、 男：双膝并拢，两手自然放于腿上或扶手，小腿垂直于地面，脚尖 朝正前方，脚分开成 45 度，或右腿叠放在左膝上，脚尖下点。 3、 女：两臂自然弯曲，手交叉叠放在两腿中部并靠近小腹，小腿垂直 于地面， 脚尖朝正前方， 双膝靠拢或向一侧倾斜。 （着裙装入座时要 用双手将裙摆内拢） 1、 眼平视，挺胸、收腹、肩放松。 坐姿（ 0.5 分） 态 （ 2.5 分 ） 3 分 钟 走姿（ 0.5 分） 2、 双肩平稳，两臂自然摆动，摆动幅度以 30 度为宜。 3、 步态协调、稳健。 4、 全身协调，匀速前进，两脚内侧踏在一条直线上。 1、 侧面对人。 蹲姿（ 0.5 分） 2、 下蹲后一腿弯曲，另一腿跪着，或双腿一高一低，互为依靠或双腿 交叉。 其它（ 0.5 分） 包括鞠躬、握手、打招呼等，要求符合文明礼仪规范。 知识问答 （0.5 分）每 1、 回答自然、流畅、简练。 题限时 1分 2、答案正确。 钟 风 采 展 示 （ 3.5 钟 分 ） 限 时 内容形式 （ 1.5 分） 1、 内容健康、积极向上，动作高雅。 2、 整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 3、 表演形式新颖有创意。 1、 表演符合文明礼仪规范，台风端正，有一定的现场气氛。 整体 效果 （ 1.5 分） 2、 表演自然，精神饱满，动作处理得当，现场反映良好。 3、 表演过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。 4、 表演者在表演过程中真情流落，姿态优美，形象气质良好，充分展 现自己的魅力与才艺。 服装、道具 （ 0.5 分） 3-6 分 妆容、服装造型符合表演形式和内涵；道具运用得当。 评分须知： 1、采用 10 分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。 2、评委打分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依次类推。 3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手 最后得分。 附表 2： 计分表 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18af3ce8a100a6c30c22590102020740bf1ecdea.html