0中学“经典诗文诵读比赛”活动方案 一、活动宗旨 中华经典诗文，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。开展“中华经典诗文”诵读活动，让学生们广读博览，诵读经典，接受中国优秀传统文化的熏陶，在真、善、美的情境中陶冶性情、净化心灵，树立正确的世界观、人生观、价值观。从小接受名家名篇的熏陶，与高尚对话，与智慧碰撞，能提升学生的思想道德修养，培养健康向上的审美情趣，丰富文化生活、语言素养。通过活动，也能引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯，构建有特色的书香校园文化，构建理想的学生成长文化环境，另外，通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。故此，特在我校开展“经典诗文”诵读比赛。 二、活动主题 诵读中华经典诗文，创建文明书香校园 。 三、参赛内容和形式 本次大赛诵读以传统经典诗文为主。篇目内容要健康向上、催人进取，适合初中生诵读，体现传承中华美德、促进社会文明的价值取向（参照九年义务教育语文课程标准中华诗词经典诵读推荐篇目）。表现形式以诵读、吟诵为主，独立或群体诵读，配以演出服装、舞蹈、音乐等表演手段辅助烘托氛围，表现手法可以采用单独、综合、多重组合等。 四、活动安排 第一阶段：宣传发动、指导训练 各班级要结合“经典诗文”诵读活动，在班级中宣传本次比赛活动的意义，推动“经典诗文”诵读活动的深入开展，激发学生读书热情，掀起“经典诗文”诵读的高潮。要在学校统一安排下，语文老师认真组织学生诵读经典诗文，做到所有学生都参与，个个学生都能认真准备，利用课余时间，指导训练学生。 第二阶段：班级初赛、确定参赛节目 语文老师确定班级比赛方式、时间、内容利用课余时间开展班级诵读比赛选出最佳选手参加学校大赛。 第三阶段：上报参赛节目、加强训练准备比赛 各班级在班级初赛的基础上，充分结合班级实际情况，确定参赛节目、人员， 悉心指导，积极准备，努力创新表演形式。每班必须在2014年10月28日前上报参加诵读比赛节目，集体朗诵人数不限，诵读篇目自选（课内外美文，美诗， 名作名篇，优秀经典诗词均可），不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在5-8分钟左右，如需配乐请自备。 第四阶段：组织比赛 1.主办部门：0中学 2.比赛时间：2014年11月7日（下午2：00开始）。 3.比赛地点：0中学操场。 1 4.比赛场地以及比赛设备的准备：团委（设备要求：音箱、无形话筒、带架子的有线话筒、表演台子等另外负责所有设备“送、装、收”等工作。） 5.负责音响：5。 6.摄像：6。 7.节目主持： 同学负责。 8.评委组成： 9.比赛形式：现场打分，现场统计，现场颁奖。 10.各班级报2各节目，进行全校性朗诵比赛。 五、 设奖办法 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。并向获奖节目颁发奖状和奖品。对此项活动组织好的指导老师发优秀教师指导奖证书及奖品。 六、评比细则 评比项目 诗文内容 语言表达 感情处理 表演形式 仪态风度 评 比 标 准 内容健康积极向上具备较高的文学欣赏性。 普通话标准语言流畅正确把握诗词节奏有诗韵。 在诵读中较好地融入情感富有表现力诗情并茂。 表演形式大胆创新展现班级特点形式与内容配合恰到好处。 服装整洁精神面貌良好进退场整齐有序朗诵大方镇定台风好。 分值 10分 30分 25分 20分 15分 注：1、评比采用百分制，80分起评，评分保留一位小数。2、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。3、每个参赛队单独评分。4、抽签决定出场顺序每个参赛队诵读时间为5分钟左右。 七、经费预算 名 称 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 奖 品 节目数量 /名 金额/ 元/名 奖金合计 八、其它要求 1.各参赛班级要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动。 2 2.各参赛班级要认真组织初赛。在初赛的基础上，认真确定人选，认真选材，认真组织，努力创新形式，悉心指导，丰富内容(各组诵读时间为5分钟左右)确保比赛活动的质量。 3.各参赛班级将诵读篇目和诵读内容打印稿于11月3日前交文综组。 4、本次活动将作为班级排名考核项目内容之一。 共青团0中学支部 0中学文综组 2014年10月17日 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18d01d0ca45177232e60a265.html