父亲节活动方案 一、设计意图：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是繁忙的、威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会少，考虑到孩子们的爸爸工作忙，为此，开展了在家中过父亲节的活动，提供孩子和爸爸相互沟通交流的一起做事情的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目的：1、使幼儿知道六月的第三个星期日是父亲节及父亲节的由来，理解爸爸工作的艰辛 2、通过“手工活动”和“我为爸爸......”活动，给孩 子和爸爸提供交流和感情沟通的机会，增进父子父女间的情感 三、活动准备：幻灯片（爸爸工作时的图片）、幼儿园提供白色硬卡 纸、手工材料自选、家中进行、乳白胶 四、活动一、（活动地点：班级) 过程：①介绍父亲节的日期，与幼儿一起谈一谈我的爸 爸及我与爸爸之间发生的有趣感人的故事 ②播放幻灯片，说一说我的爸爸是什么工作，每天忙些什么。 ③教师录制短视频，视频内容是“爸爸，我想对你说......”然后发给家长，让爸爸了解自己在孩子心目中的样子，感受孩子对爸爸的关爱和期许。 活动二、活动地点：家中 过程：①孩子与爸爸一起合作完成手工“大手和小手”，材料自 选。 ②角色反串，“我为爸爸........”活动，幼儿为爸爸做一件 力所能及的事情，比如:帮爸爸洗脚，妈妈记录此刻的美 好，拍照留念，日后与爸爸一起分享。 五、活动延伸：将手工作品带回班级，让幼儿再次感受爸爸所给 予的那份特殊的爱并与其他幼儿分享与爸爸一起合作成功的喜 悦。 六、活动总结：活动一在进行过程中，幼儿兴致浓浓的谈论起自己的爸爸及与爸爸之间发生的感人故事，气氛融洽，个别幼儿手无足蹈，投入其中，但在短片视频拍摄时，幼儿对爸爸说的话大抵都相似，人云亦云，并没有发自内心在表述，未达到预想的效果。活动二爸爸与幼儿一起完成的作品非常棒，通过照片也能够看出父子间的感情沟通的很好，而且个别幼儿和家长的想法很棒，做了一个火箭，虽偏离活动主题，但是达到了活动的目的，增进了孩子与爸爸间的感情。由于个别家长因工作忙，所以，很遗憾，他们失去了没有与爸爸一起做事情的机会。在角色反串环节，幼儿表现的很积极，主动帮助爸爸洗脚，洗袜子，擦鞋子，感受到了爸爸工作的辛苦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18d9587da22d7375a417866fb84ae45c3a35c215.html