日语教学中运用联想记忆法整合导入语法项目初探 张舒予 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2016(000)056 【摘 要】在外语教学和学习中，联想记忆法多用于辅助记忆文字写法、单词拼写等。其实，联想记忆法还可以运用于语法教学。在日语教学实践中发现，利用联想记忆法整合并导入语法项目，可以提高学习者对语法学习的兴趣，并加深对语法项目的理解和记忆。 【总页数】1页(P102-102) 【作 者】张舒予 【作者单位】佛山科学技术学院 外语系，广东 佛山 528000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.细节联想记忆法在初级日语精读教学中的应用——以掌握单词的日语发音为中心2.联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用3.联想记忆法在高中生物教学中的运用4.论述联想记忆法在大学英语词汇教学中的运用5.联想记忆法在初中英语词汇教学中运用策略探微 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18dd672dfd4733687e21af45b307e87100f6f874.html