【口语】日语五段动词的记忆口诀 这样记日语五段动词的音变 你试试这样记五段动词的音变五段动词后续<て>、<た>、<たり>的时候，动词要发生音变。初学者一般感到音变不好记。这里介绍几个方法大家不妨试试。 1、看下表的对照 公式：五段动词基本形——词尾+音变形+后续词 例1：立つ——つ+っ+て=立って 例2：泳ぐ——ぐ+い+だ=泳いだ 例3：詠む——む+ん+だり=読んだり 2、记住三个词 いかが（如何） わらった（笑った） まなばん（学ばん） 这三个词表示：五段动词<か、が>行的音变形是<い>； <わ、ら、た>行的音变形是<っ>； <ま、な、ば>行的音变形是<ん>。 音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾，这样比较容易记。 3、背诵一个小口诀 つ、る、う，变つ*た。む、ぬ、ぶ，变んだ。く——いた，ぐ——いだ。ゆく变成いつ*た。 第一句意思是：词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变，后续词为清音，如：“待つ”变为“待った”：“走る”变为“走った”：“救う”变为“救った”。 第二句意思是：词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变，后续词为浊音，如：“含む”变为“含んだ”：“死ぬ”变为“死んだ”：“学ぶ”变为“学んだ”。 第三句意思是：词尾是く的五段动词都发生“い”音变，后续词为清音，如：“歩く”变为“歩いた” ；词尾是ぐ的五段动词也都发生“い”音变，如：“急ぐ”变为“急いだ”。 第四句意思是：“行く”是个特例，变成“いった”。 （注：有“*”的地方是促音，为好背诵起来顺口，可以不念促音）. 4、さ变动词词尾变化口诀 “未然”词尾せ或し， 中顿常常用语干， し接ない、よう、まい， “连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ， “命令”しろ或せよ， 尚有“约音”莫忘记， “假定”すれ要ば续。 变动词词尾变化口诀： “未然”词尾せ或し， 中顿常常用语干，し接ない、よう、まい， “连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ， “命令”しろ或せよ，尚有“约音”莫忘记， “假定”すれ要ば续。 日语] 【其他】日语学习方法总结 日语学习 日语学习方法总结2010-7-7 日语学习有什么好的方法吗？外语教育网小编为您编辑日语学习方法总结，快来学习一下吧，更多日语心得，日语学习经验，请关注外语教育网！ 1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。 背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。 2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。 “拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。 “联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。 3、语法句型 学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。 4、阅读理解 日语语学习到四级以上程度的时候，就需要增加阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！ 5、能力考试 如何在能力考试中顺利通过、取得佳绩？ 能力考试中1-4级，首先自己制定目标，文字词汇中确保90分，首先自己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词汇、再通过大量专门的词汇练习、最后做好历年能力考试中的练习； 听力部分中确保60-80分，首先通过听已经学过的课文，单词来复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧（同一部日剧看5-10遍），其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日本新闻，另外就是通过听91-04年日语考题中的听力来提高； 文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分（语法155分、阅读45分），文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分（文法80分、阅读120分），文法主要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b83fc0727fd5360cba1adba7.html