教育随笔-幼儿游戏中智慧 教育随笔：幼儿游戏中的智慧 手工区最近投放了许多玩橡皮泥的辅助品——小刀子、小叉子、小滚子和各种小模具，幼儿非常喜欢，每天早晨幼儿来园后，都喜欢来这个区玩。 今天早上区域活动时间，孩子们早已坐满了位子，孩子们非常投入的工作着：有用各种小模具做出各种水果的，做出小汽车的、小飞机的。许**小朋友拿起小滚子把橡皮泥滚一滚压扁，他在小筐子里找了一会儿，看来没找到要找的工具，他看到郑博文手里拿着两个小刀具，就一下抢了一个小刀具，郑**连忙说：“老师，他抢我的小刀”，我说：“抢别人东西是不对的，你可以想个办法，”许家浩听到我的话，他拿起自己的小滚子，给了郑**说：“你用我的小滾子好不好？”，郑**接过小滚子，高兴的继续玩起来。 看来我们只有在观察和分析幼儿游戏行为的前提下，来判断介入游戏的时机，孩子为了游戏的需要，自己就会想办法解決的问题，还是让孩子自己解決吧。这就是游戏具有很大的随机性和不确定性，使幼儿有更多的机会去运用各种策略解决问题，使幼儿增长智慧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/191e8bf5fe4ffe4733687e21af45b307e971f90e.html