在游戏中学习教育随笔 游戏是幼儿的根本活动，也是幼儿重要的方式，它符合幼儿身心开展特点，是幼儿期主要的学习方式。 这几天的教育活动中涉及到按规律排序的相关知识，我借助雪花片，在孩子们玩雪花片时渗透按规律排序相关知识，先是用两种颜色进展排序，接着是三种，四种，因为用的是孩子们最喜欢玩的雪花片，大局部孩子很快就掌握了。孩子们的潜能是无限的，我们要充分相信孩子宏大的潜能。在户外活动时，袁淑颖跑过来对我说：“老师，快看，我是这样排的，一个树叶一朵花（槐树落地上的花）。”“老师，看我的，一片树叶，一块石头”陈炫吉大声对我说。“老师，老师”孩子们兴奋地告诉我他的规律。孩子们有的是一个小木棒，两个小石子，有的是两片树叶，一个石子，还有的直接按规律排成了一个图案。我不禁感慨，孩子们是天才。在户外建构区，孩子们不仅学会了按规律排序，还把它应用到搭建中，按规律搭建出高楼，一层木头，一层棒槌，一层易拉罐，这样依次搭上去，在游戏中孩子们掌握了按规律排序。 我们的教学只有真正尊重孩子的身心开展特点，真正寓教育于中，真正寓教育于游戏中，孩子们才会主动地去学习，快乐地去探索，用积极的心态去了解的世界。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e94cd170aa8271fe910ef12d2af90242a895ab0e.html