在二外日语教学中培养学生的创新思维能力 李瀛 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2007(000)049 【摘 要】日语作为第二外语越来越多地走进大学课堂,如何在二外日语教学中培养学生的创新思维能力,是一个值得我们广大日语教师认真探讨的重大课题.笔者从倡导合作互动,活化教材,拓展创新思维空间;立足"学用结合",精心设置学案,激发创新思维潜能;鼓励立异标新,启发学生发散思维能力,增进创新思维深度三个方面进行了尝试. 【总页数】1页(P72) 【作 者】李瀛 【作者单位】沈阳工业大学,外语学院,辽宁,沈阳,110023 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】 1.二外日语教学中如何培养学生的跨文化交际能力2.如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力3.中职美术教学中如何培养学生的创新思维能力4.如何在中职美术教学中培养学生的创新思维能力5.中职美术教学中如何培养学生的创新思维能力 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1965d72e2d3f5727a5e9856a561252d380eb20e7.html